GM10 5/2/2021 "Boos op relschoppers"

• Wereldoriëntatie
• Taal
• +2
• Basisschool
• Groep 7,8

Introductie

In veel steden werd de afgelopen dagen gedemonstreerd tegen de coronamaatregelen. Sommigen deden dat op een vreedzame manier. Maar op de demonstaties kwamen ook relschoppers af. Die zorgden voor veel onrust. Hoe zag dit er precies uit? Hoe werd erop gereageerd? En is het terecht dat sommige mensen zich zorgen maken over de inzet van politiepaarden bij deze demonstraties?

Wat gaan we vandaag doen?

- het Jeugdjournaal kijken & huiswerk bespreken

- zinnen verbeteren uit quiz

- 2e uur: lezen, luisteren en schrijven in Lesson Up

- 3e uur: Lesson Up afmaken, Taalblokken training

& schrijfopdracht

.

Boos op relschoppers

Deze lessenserie start a.d.h.v. de actualiteit.

.

.

Wat heb jij gehoord over de rellen die
afgelopen weken plaatsvonden?

Vragenmuur & Weetmuur

Wat wil jij graag weten over de rellen die plaatsvonden? Schrijf jouw vragen op!

Burgerschap

Na deze les:

• weet ik dat de afgelopen dagen veel relschoppers voor onrust hebben gezorgd en hoe dit eruitzag.
• weet ik wat de reactie van veel mensen is op deze rellen.
• weet ik hoe Ahmed Aboutaleb denkt over de relschoppers.
• weet ik waarom politiepaarden ingezet worden bij rellen.

Dit ga je leren

Woordenschat

Na deze les:

• begrijp ik de belangrijke woorden uit de video's en teksten.

Taal

Na deze les:

• kan ik in het kort vertellen waar de teksten en video's Boos op relschoppers, Rellen om coronaregels en ‘Politiepaarden kunnen tegen een stootje’  over gaan.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

In veel steden werd de afgelopen dagen gedemonstreerd tegen de coronamaatregelen. Sommigen deden dat op een vreedzame manier. Maar op de demonstaties kwamen ook relschoppers af. Die zorgden voor veel onrust. Hoe zag dit er precies uit? Hoe werd erop gereageerd? En is het terecht dat sommige mensen zich zorgen maken over de inzet van politiepaarden bij deze demonstraties? Lees de artikelen op de volgende slides. 

Actualiteit

Lees samen met uw leerlingen het artikel. 

De leerlingen arceren de belangrijke woorden in de tekst.

_{Het nieuws}

Lees de tekst en schrijf de woorden die je nog niet goed begrijpt op.

Actualiteit

Lees samen met uw leerlingen het artikel. 

De leerlingen arceren de belangrijke woorden in de tekst.

..
.

Wat is er precies gebeurd?

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

1. In veel steden werd gedemonstreerd. Op de demonstraties kwamen ook relschoppers af. Die zorgden voor veel onrust en vernielingen.
2. Veel politici en ander mensen zijn boos op de relschoppers, omdat zij voor veel schade zorgden.
3. Sommige mensen maken zich zorgen over de politiepaarden die aanwezig waren tijdens de demonstraties.
4. Alle antwoorden kloppen.

..
.

WAAR of NIET WAAR?
Eigenlijk wilde de winkeleigenaar feest vieren vandaag, omdat ze jarig is.

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

1. 
2. 

.

Wat is jouw reactie op deze gebeurtenissen? 

Wat zou jij willen zeggen tegen de relschoppers?

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

_{Het nieuws}

Luister naar de burgemeester van Rotterdam en schrijf de woorden die je niet kent op. 

Actualiteit

Lees samen met uw leerlingen het artikel. 

De leerlingen arceren de belangrijke woorden in de tekst.

Wat bedoelt Aboutaleb met: "de dienders van gisteravond, bijna 300 in getal" ?

Wat bedoelt Aboutaleb met: "de stad naar de filistijnen helpen" ?

Wat bedoelt Aboutaleb met: "Denk eens goed na over jezelf en of je op deze manier Rotterdammer met ons wil zijn"?

1. De relschoppers zijn geen echte Rotterdammers, maar komen ergens anders vandaan.
2. De relschoppers moeten eens goed nadenken over waar ze willen wonen.
3. De ouders van de relschoppers moeten in gesprek met de jongeren die gereld hebben in Rotterdam.
4. De relschoppers moeten verantwoordelijkheid nemen voor hun daden en hierover nadenken.

Wat bedoelt Aboutaleb met: "de stad toonbaar maken" ?

..

EENS of ONEENS? Iedereen die de afgelopen dagen bij een demonstratie aanwezig was waarbij er rellen ontstonden, moet minimaal één nacht in de gevangenis doorbrengen.

Wat vind jij?

..

EENS of ONEENS?
Veel relschoppers zijn nog erg jong. Daarom verdienen de relschoppers helemaal geen straf,  maar hun ouders wel.

Wat vind jij?

Donderdag gaan we verder met......

- Grammatica: herhaling buigings-e, woordvolgorde & begin met "jantje de snoeper"

- Jeugdjournaal kijken & quiz hierover maken

_{Het nieuws}

Lees de tekst en schrijf de woorden die je nog niet goed begrijpt op. 

Actualiteit

Lees samen met uw leerlingen het artikel. 

De leerlingen arceren de belangrijke woorden in de tekst.

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

WAAR of NIET WAAR? Slepen maar!

WAAR

NIET WAAR

Door de politiepaarden kunnen agenten tijdens rellen hoger zitten. Daardoor worden ze beter beschermd en genieten ze meer aanzien.

Terugkoppeling eigen leervragen

• Welke vragen zijn al beantwoord? 
• Op welke vragen hoop je de volgende les antwoord te krijgen? 
  
• Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen in je opgekomen?

Burgerschap

• Ik weet dat de afgelopen dagen veel relschoppers voor onrust hebben gezorgd en hoe dit eruitzag.
• Ik weet wat de reactie van veel mensen is op deze rellen.
• Ik weet hoe Marianne Sloet denkt over de inzet van politiepaarden tijdens de demonstraties.

Terugkoppeling lesdoelen

Woordenschat

• Ik begrijp de belangrijke woorden uit de teksten.

Taal

• Ik kan in het kort vertellen waar de teksten Boos op relschoppers, en Politiepaarden kunnen tegen een stootje over gaan.

Schrijf je in je projectschrift wat jij hebt geleerd?

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen. Hebben zij de lesdoelen behaald?

Tot de volgende keer!