Bewegen met de doelgroepen

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Bewegen met de doelgroepen

Lesdoelen

De student:

- 

-  Is zich bewust van het belang van beweging;

-Denkt na over bewegen voor de verschillende doelgroepen

- Maakt kennis met het stukje welzijn waar een helpende verantwoordelijk voor is.

Baby is soepel door veel lijmstof in de botten

Bejaarde breekt snel wat doordat lijmstof minder wordt

Wat wordt er beschermd door onze schedel?

1. Longen
2. Hart
3. Darmen
4. Hersenen

Is vormgeven een van de functies van ons skelet?

1. Ja
2. Nee

Waar denk je aan bij bewegen
met kinderen?

Genoeg beweging

Waarom is bewegen voor kinderen zo belangrijk?

Opdracht 

Ga in tweetallen eens zoeken op internet, of bedenk zelf een manier om met kinderen te bewegen.

Beschrijf in een word document:

Een activiteit van 15 min voor 4-6 jaar, 7-10 jaar en 11-13 jaar.

Wat is er nodig ?

zijn er regels?

Waarom zou dit werken voor speciaal deze leeftijdsgroep?

Nabespreken 

Wat heb je bedacht?

Bespreek klassikaal of in groepjes de gemaakte opdracht...

Schrijf op het White-board; wat er per leeftijdsgroep bedacht is,

en waarom dat aansluit bij die leeftijd.

Waar denk je aan bij
bewegen met ouderen?

Bewegen met ouderen

Wie kan een voorbeeld noemen?

Heb je al ervaring? (bijbaan/ opa / oma?)

Opdracht 

Ga in tweetallen eens zoeken op internet, of bedenk zelf een manier om met ouderen te bewegen.

Beschrijf in een word document:

Wat is er nodig ?

Waar let je op bij bewegen met ouderen?

Waarom zou dit werken voor deze leeftijdsgroep?

Welke vormen van bewegen en welzijn zijn te zien in het filmpje?

afronden

Geef antwoord op de volgende vragen:

- Wat is het belang van beweging?

-Kun je een voorbeeld geven van bewegen voor de verschillende doelgroepen?

- Hoe komt de welzijn terug in jullie vak? (wat is eigenlijk het verschil tussen zorg en welzijn?

babygym