Periode 1, les 1 introductie ontwikkelingsfasen

• ontwikkelingsfasen
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij ontwikkelingsfasen

Voorstellen

Docent: Pauline Stokkermans-Devilee

[e-mail]

Heb je zin in de opleiding?

1. Ja
2. Niet echt
3. Weet het niet
4. Heel veel zin!

Met welke doelgroep wil je graag stage gaan lopen?

1. Baby's, peuters
2. Schoolkinderen
3. Ouderen
4. Weet het nog niet

Afspraken in de les

1. Je bent op tijd (5 minuten regel)
2. Je hebt pen en reader mee 
3. We luisteren naar elkaar en praten niet door elkaar
4. Als je een vraag hebt, steek je je hand op
5. Je geeft antwoord als de docent je een vraag stelt
6. Geen mobiel op tafel (alleen voor gebruik lessonUp)
7. Niet eten in de les, alleen fles met dop op tafel

Wat gaan we doen?

- 6 periodes ontwikkelingsfasen (je hele opleiding)

- Werken uit een reader: 1e les uitgedeeld, goed bewaren!

- Opdrachten uit de reader maken we samen in de les

- Absenties: bijwerken opdrachten doe je thuis

- Afsluiten met toets: laatste les 

Waar gaan we het over hebben? 

Jaar 1:

Periode 1: Introductie in de ontwikkelingspsychologie
Periode 2: Bevruchting, zwangerschap, baby
Periode 3: Peuter, kleuter, schoolkind
Periode 4: Puber, adolescent, volwassene, oudere

Jaar 2:
Periode 5: Observeren
Periode 6: Problemen in de ontwikkeling

Reader 

- Uitdelen

- Aftekenlijst: tekenen voor ontvangst

Werkwijze

- We werken met LessonUp: www.lessonUp.app

- We nemen de lesdoelen door 

- Behandelen de theorie uit de reader

- Maken opdrachten over de theorie in de reader

- Kan je aantekeningen maken in de reader

- Checken of we de lesdoelen hebben gehaald

- Feedback geven over de les

We gaan starten!

www.lessonUp.app

Ontwikkelingsfasen....
waar gaat dat over?

Lesdoelen

Na afloop van de les...

1. Kan je benoemen wat ontwikkelingspsychologie is
2. Kan je benoemen wat het verschil is tussen psychologie en ontwikkelingspsychologie
3. Kan je benoemen wat rijpingsprocessen zijn

Waarom is het vak ontwikkelingsfasen belangrijk?

Belang van het vak 

- Weten hoe ontwikkeling in het algemeen verloopt

- Zien of een kind voor of achter loopt in de ontwikkeling

- Herkennen/signaleren of er problemen zijn in de ontwikkeling

- Weten hoe je de ontwikkeling kan stimuleren

Ontwikkelt elk mens hetzelfde?

1. ja
2. nee

Opdracht

1. Zoek iemand in de klas die even lang is als jou (overeenkomst)
   
   
2. Zoek iemand in de klas die niet
   evenveel broers of zussen heeft
   (verschil)

Voorbeelden 

Psychologie
- Waarom liegen mensen?

- Hoe kan reclame mensen beïnvloeden?

Ontwikkelingspsychologie
- Waarom zijn peuters koppig?
- Waarom kunnen pubers niet goed plannen?

Is de levensontwikkeling altijd positief?

1. Ja
2. Nee

Groeien

Leren

    Rijpen

Opdracht 6

"Op de kinderopvang waar jij werkt is er een jongetje van anderhalf (1,5 jaar) dat nog niet kan lopen. Zijn ouders maken zich zorgen hierover en willen dat er extra tijd in wordt gestoken om hem te leren lopen. Zelf heb je de ervaring dat het vanzelf komt en je maakt je geen zorgen"

Afsluiting

"Ontwikkeling is altijd positief (vooruitgang)"

1. Waar
2. Niet waar

"Bij iedereen verloopt de ontwikkeling in het zelfde tempo"

1. Waar
2. Niet waar

"Een nieuwe opleiding volgen hoort bij leerprocessen"

1. Waar
2. Niet waar

"Ontwikkelingspsychologie gaat over het gedrag van mensen in bepaalde ontwikkelingsfases"

1. Waar
2. Niet waar

Onderzoek naar crimineel gedrag hoort bij de psychologie

1. Waar
2. Niet waar

Rijp zijn betekent ...

1. ergens nog niet aan toe zijn
2. ergens aan toe zijn

Wat vond je van de les?