Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren
Bezoek de website
‹Terug naar zoeken

B&L Les 3.1 herhaling LE1+LE2

B&L LES 3.1 

HERHALING 
LEEREENHEID 1 + 2 
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
B&LMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

B&L LES 3.1 

HERHALING 
LEEREENHEID 1 + 2 

Slide 1 - Tekstslide

Didactiek =
De theorie van het les- en leidinggeven

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Wat wordt er verstaan onder planmatig werken?
A
voorbereiden, lesgeven en opruimen
B
De doelstelling vast stellen
C
Volgens het didactisch model werken
D
Plannen, uitvoeren en evalueren

Slide 4 - Quizvraag

ZET OP DE JUISTE PLEK :
PLAN
DO
CHECK
ACT

Slide 5 - Sleepvraag

  1. Waar moet ik beginnen? Wat is de beginsituatie?
  2. Wat wil ik bereiken? Wat zijn mijn doelstellingen?
  3. Hoe ga ik de les geven?
  4. Heb ik mijn doel bereikt? Wat levert evaluatie van de les mij op?
Didactische sleutelvragen

Slide 6 - Tekstslide

Evaluatie
Doelstelling
Beginsituatie
Les/Training

Slide 7 - Sleepvraag

Analyseren van de beginsituatie
Observeren
- het doelgericht waarnemen en ordenen van de verkregen informatie
Vragen stellen
- Mensen vragen naar gegevens die je nodig hebt om de beginsituatie vast te stellen
Specifieke middelen inzetten
- Als je het meer gedetailleerd wil weten kun je daarvoor specifieke middelen gebruiken (bijv. een test)

Slide 8 - Tekstslide

Wat verstaan we onder observeren?
A
Doelgericht waarnemen en ordenen van de verkregen informatie
B
Waarde geven aan informatie
C
Interpreteren van informatie
D
Het verwerken van informatie

Slide 9 - Quizvraag

BEGINSITUATIEFACTOREN
Waar moet ik beginnen?
Wat is de beginsituatie?

Slide 10 - Tekstslide


Algemene beginsituatie
  • Groepsgrootte
  • Gemiddelde leeftijd
  • Samenstelling (jongens/meiden)
  • Aard van de groep (prestatief of recreatief) 

Slide 11 - Tekstslide

Specifieke beginsituatie

Slide 12 - Tekstslide

Beginsituatie van de randvoorwaarden

Slide 13 - Tekstslide

Wat is geen bewegingseigenschap?
A
Snelheid
B
Lenigheid
C
Rennen
D
Kracht

Slide 14 - Quizvraag

Wat is geen bewegingseigenschap?
A
Snelheid
B
Lenigheid
C
Rennen
D
Kracht

Slide 15 - Quizvraag

Welk eigenschap hoort bij motorisch gedrag?
A
Inzicht
B
Kracht
C
Inlevingsvermogen
D
Communicatie

Slide 16 - Quizvraag

Als een speler op het juiste moment de buitenspelval toepast, laat deze speler:
A
motorisch gedrag zien
B
cognitief gedrag zien
C
sociaal gedrag zien
D
affectief gedrag zien

Slide 17 - Quizvraag

Het vermogen om als lesgever te kunnen improviseren hoort bij de:
A
Motorische beginsituatie
B
Cognitieve beginsituatie
C
sociaal-affectieve beginsituatie
D
Didactische beginsituatie

Slide 18 - Quizvraag

Vragen?

Slide 19 - Tekstslide