Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Voorjaarsvakantie in

Hoe is het?
πŸ˜’πŸ™πŸ˜πŸ™‚πŸ˜ƒ
1 / 19
volgende
Slide 1: Poll
MentorlesMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoe is het?
πŸ˜’πŸ™πŸ˜πŸ™‚πŸ˜ƒ

Slide 1 - Poll

Wat vonden jullie van de brandweer-gastles?

Slide 2 - Woordweb

Hoe gaat het met stage?
πŸ˜’πŸ™πŸ˜πŸ™‚πŸ˜ƒ

Slide 3 - Poll

POK's worden gemaakt!
Zorginstellingen zijn op de hoogte.
Je bent met mondelinge afspraak verzekerd gezien het een rare tijd is.
POK tekenen tijdens eerste praktijkles op school.

Slide 4 - Tekstslide

Praktijklessen 
8 & 15 maart
Maandag
11:45-14:45
1 les om in te halen
Andere les 'nieuw'

Slide 5 - Tekstslide

Ik heb contact opgenomen met mijn BPV-begeleider
A
Ja, we hebben elkaar al gesproken.
B
Ja, ik heb een mail gestuurd maar nog niks ontvangen.
C
Nee, nam contact op met mij.
D
Nee, ook nog niks gehoord.

Slide 6 - Quizvraag

Waar loop je nog tegen aan voordat je op stage gaat?

Slide 7 - Woordweb

Heb jij een stage-ervaring/tip die je wil delen?

Slide 8 - Woordweb

Wat moet je doen als je een groot probleem hebt op stage?
A
Afwachten
B
Praten met klasgenoten.
C
Aangeven bij je BPV-docent.

Slide 9 - Quizvraag

Wat moet je doen als je lastige situaties tegenkomt op stage?
A
Praten
B
Bespreken tijdens STAM-uur
C
Opschrijven voor reflecties

Slide 10 - Quizvraag

Intervisie
  • Voor allerlei soorten onderwerpen/problemen/ ongemakkelijkheden op stage.
  • Van groot naar klein.
  • Niks is gek, alles blijf binnen de groep.
  • Handvatten krijgen om anders met de situatie om te gaan.
  • Dinsdag na de vakantie tijdens STAM

Slide 11 - Tekstslide

Opzet intervisie
Intervisiebijeenkomst
Methode: succesfactoren
=> Uitgaan van het positieve.
=> Leerdoel voor iedereen.

1. Inbreng casus
2. Stemmen bepalen
3. Casus behandelen

Slide 12 - Tekstslide

Wat voor soort dingen zou je kunnen inbrengen?

Slide 13 - Woordweb

Casus (intervisie)
Mevrouw woont in verzorgingshuis, op 3e etage, heeft beginnende dementie (desoriΓ«ntatie in plaats). Gaat dagelijks naar dagopvang. Stapt elke middag uit de lift op verkeerde etage (2e). Wordt boos, omdat er iemand in 'haar appartement' woont. Jij komt een keer niets vermoedend langs met je werkbegeleider, terwijl de werkbegeleider de ADL wil doen, slaat ze jou. Je werkbegeleider komt meteen tussen beiden. Je hebt een gevoel van onveiligheid, maar ook dat je niet weet hoe je goed zou moeten reageren op deze situatie (en of je hiervoor de kans hebt gehad).



Slide 14 - Tekstslide

Casus (intervisie)
Je hebt een kennismaking gehad met vier andere studenten. Hierin heb je niet de kans gehad om aan te geven dat je graag bij de Jumbo op vrijdagavond wil werken, daarom heb je dit tijdens de eerste stagedag gezegd tegen je werkbegeleider. Je werkbegeleider gaf aan dat dit kon. Vervolgens krijg je de planning en zie je dat je altijd op vrijdagavond bent ingepland. Wat kan je doen? Hoe zou je dit kunnen voorkomen?

Slide 15 - Tekstslide

Schrijf dit soort situaties op!
Steekwoorden, spraakbericht, notities telefoon als je op de terugweg bent, enz.

Slide 16 - Tekstslide

Start je in de vakantie met stage?
A
Ja
B
Nee

Slide 17 - Quizvraag

Na keuzedelen -> vakantie
Als je begint met stage veel plezier!
Bedenk voor de eerste stage dag wat je wil doen (eerste dag kennismaking e.d.).
Stel een klein doel voor elke dag (meelopen met ..., bij mvr. de Vries meekijken hoe kousen aangaan enz.).
Schrijf van problemen/elke dag iets op (logboek, schriftje enz.).
Beschrijf lastige situaties in steekwoorden (desnoods spraakbericht) voor intervisie.

Slide 18 - Tekstslide

Fijne vakantie!

Slide 19 - Tekstslide