Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

PSY-A les 3

Terugblik
Theorie
Opdrachten
Uitleg opdracht verlanglijstje
Afs
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Terugblik
Theorie
Opdrachten
Uitleg opdracht verlanglijstje
Afs

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  • Terugblik (opdrachten 3.1)
  • Theorie 3.2 "kijken naar hoe kinderen leren"
  • Uitleg opdracht: verlanglijstje

Slide 2 - Tekstslide

Vraag 1A. Over welke hersenhelft gaat het?
Je komt de klas binnen en ruikt een vreemde lucht:
A
Linker hersenhelft
B
Rechter hersenhelft

Slide 3 - Quizvraag

vraag 1C. Over welke hersenhelft gaat het?
Je controleert je uitgaven door de bedragen van drie kassabonnen bij elkaar te tellen.

A
Linker hersenhelft
B
Rechter hersenhelft

Slide 4 - Quizvraag

2. Je hersenen bestaan uit regelkamers. Leg uit wat hiermee bedoelt wordt

Slide 5 - Open vraag

vraag 4. Leg uit wat voor je hersenen één van de belangrijkste manieren is om informatie langere tijd te kunnen vasthouden.

Slide 6 - Open vraag

vraag 6. Hersenen van jonge kinderen reageren nauwelijks op negatieve feedback en sterk op positieve feedback. Wat kun je hieruit concluderen over het communiceren met jonge kinderen.

Slide 7 - Open vraag

3.2 Kijken naar hoe kinderen leren
  • Cognitieve ontwikkeling: Het leren van dingen, het onthouden en het toepassen ervan noem je de ontwikkeling van je verstand.
  • Cognitie: kennis
  • Zie je terug in: het praten, gedrag en de bewegingen van een kind 'Waarom groeit een zonnebloem altijd naar de zon toe?'


Belangrijke begrippen
Uitleg
Het geheugen
Onthouden en weer herinneren van info.
De cognitie
Hoe je waarneemt, herinnert, denkt, redeneert, begrijpt
De aandacht
Controle hebben over waar je op let en concentratie

Slide 8 - Tekstslide

Verschillende ideeën
  • Belonen en straffen
  • Waarden: ideeën over wat goed en minder goed gedrag is.
  • Normen: zijn regels voor gedrag die vanuit waarden komen
    Waarde: respect - Norm: opstaan voor ouderen in de bus
  • Kinderen nemen normen en waarden van ouders over (imiteren).

Slide 9 - Tekstslide

BEHAVIORISME
Behavioristen gaan ervan uit dat een kind start
als een "obeschreven blad" .

Slide 10 - Tekstslide

Fred Skinner
Volgens hem kun je mensen/dieren alles aanleren (door belonen).

Vorige eeuw veel invloed. Dit zie je nog steeds goed terug.

1. beloon gewenst gedrag (vaker)
2. negeer ongewenst gedrag (minder vaak)
3. straf gedrag alleen als het gevaarlijk is of moet stoppen (je leert niet van straffen.
Ivan Pavlov
Conditionering: aangeleerd gedrag (straffen en belonen)

Slide 11 - Tekstslide

Uitleg opdracht verlanglijst
Start met het verlanglijstje
Tijdens de les krijg je hier (ook) tijd voor.
Deadline: 18 december 23.59 uur

Slide 12 - Tekstslide

Afsluiten
Geen huiswerk

Slide 13 - Tekstslide