Week 3

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Keuzedeel Mensen met Niet Aangeboren Hersenletsel

BBL oktober 2023

Gertruud IJnsen 

Programma week 3

Terugblik vorige les / presentaties groepjes hersenen

Gevolgen NAH

reminder: SBRF-ZQ9J

Licentie klassencode: AVXD-ZVMW

Wat	Iedere groep werkt een gedeelte van de hersenen uit. Maak een presentatie van 5-7 minuten.
Wie doet wat?	1: dominique- dejanira- shirley 2:mona- suzanne- inge 3: cindy- maureen- busra 4:shirley- angelica- harmjan 5: anneke- cheryl- eda 6: Rosa-li - Marjan
Opdracht	Werk het gedeelte van de hersenen uit, welke functies heeft het? Wat gebeurd er bij NAH in dit gedeelte? Symptomen? Maak gebruik van de theorie in de licentie: de werking van het brein
Tijd	Voor de opdracht 45 minuten; De presentatie 5-7 minuten
Klaar?	Aan de slag met het huiswerk: Opdracht 6, 7, 8, 10 en 11

Opdracht: Hoe werkt het brein?

vragen over de opdrachten

huiswerk: Opdracht 6, 7, 8, 10 en 11

Een breuk in de levenslijn..
Wat was dat ook alweer?

In welke twee vormen wordt er bij NAH onderscheid gemaakt? Noem minimaal 2 voorbeelden

presentaties Hersenen

Waar waren de gevolgen van hersenletsel afhankelijk van?

Gevolgen in het dagelijks leven

• Het leven van ervoor en erna (Breuk in de levenslijn);
  
• Grotere afhankelijkheid;
  
• Soms gedwongen verhuizen;
  
• Kleinere wereld;
  
• Problemen in relaties;
  
• Gevolgen voor werk;
  
• Zichtbare (lichamelijk) en niet-zichtbare gevolgen (cognitief);
  

Gevolgen afhankelijk van:

- Plaats;

- Soort; 

- Grootte;

Neglect syndroom:

Je merkt niet wat er links of rechts gebeurd

Agnosie:

Dingen zien, horen proeven, ruiken en voelen maar het niet meer kunnen plaatsen

Apraxie: 

Je weet niet in welke volgorde je iets moet doen

Zijn onderstaande gevolgen zichtbaar of juist niet?

Zichtbaar gevolg

Niet zichtbaar gevolg

Verlamming of uitval

Coördinatieproblemen

Overbewegelijkheid en spasmes

Zintuigelijke problemen

Spraakproblemen

Slik- en kauwproblemen

Incontinentie

Uitputtende vermoeidheid/ slaapproblemen

Overprikkeling / prikkelgevoeligheid

Taalstoornissen (Afasie)

Cognitieve problemen

Executive problemen; planning, overzicht

Agnosie / neglect / apraxie

Gedrags of emotieverandering

Ga naar Boom en pak opdracht 9 er vast bij

Maak opdracht 9

A t/m E

10 minuten

Huiswerk opdracht 12,13, 14, 15 & 16

Hoe vonden jullie de les? Op- en/of aanmerkingen?

😒🙁😐🙂😃

Volgende week..

Omgaan met NAH

Afsluiting les!