Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Behandeling, gedrag en woonvormen/ dagebesteding

Dementie - periode 2
 les 2
Behandeling, gedrag en woonvormen/ dagebesteding
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Dementie - periode 2
 les 2
Behandeling, gedrag en woonvormen/ dagebesteding

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Iedere week 1,5 uur les
  • Beginnen met theorie; Max.30 min. 
  • Vragenrondje theorie; ,Max 5 min. 
  • Aan de slag met opdrachten: 50 min.

  • 5 minuten voor einde van de les terugkoppeling gemaakte opdrachten. 

Slide 2 - Tekstslide

Terugblik
Wat weet je nog:

  • Welke vier soorten dementie komen het meest voor?

  • Welke onderzoeken vinden plaats bij het vaststellen van dementie?
     
  • Noem de vier stadia bij het ziektebeeld dementie

Slide 3 - Tekstslide

Hello goodbye
Pak de opdracht van het hoofdstuk:
Behandeling, gedrag en woonvormen/ dagbesteding 

We kijken op de volgende pagina het filmpje uit hello goodbye. Beantwoord de volgende vragen:

a. Welke vorm van dementie heeft de man in het filmfragment?

b. Welke typerende gedragingen vertoont de man die kenmerkend zijn voor zijn ziekte?

c. Welke taken voert de partner uit ter ondersteuning van haar man?
d. Hoe lang heeft deze man al deze ziekte en zijn er eventuele voorspelbare vooruitzichten?


Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Vragen klassikaal bespreken
a. Welke vorm van dementie heeft de man in het filmfragment?

b. Welke typerende gedragingen vertoont de man die kenmerkend zijn voor zijn ziekte?

c. Welke taken voert de partner uit ter ondersteuning van haar man?


d. Hoe lang heeft deze man al deze ziekte en zijn er eventuele voorspelbare vooruitzichten?

Slide 6 - Tekstslide

Behandeling
  1. Medicijnen die een remmende functie hebben
  • Veel onderzoek naar medicijnen
  • Remming in onrust of angst

  1. Er zijn medicijnen die het geheugenverlies verminderen maar kent veel bijwerkingen zoals:
  • duizeligheid;
  • obstipatie;
  • hoofpijn;
  • overgevoeligheid of slaperigheid. 

  • Het wordt steeds meer duidelijk uit wetenschappelijk onderzoek dat lichamelijke activiteiten een positieve invloed hebben op het functioneren van de hersenen

Slide 7 - Tekstslide

Gedrag van cliënten met dementie
  •  Verliezen van cognitieve functies
  • Boosheid of frustratie
  • Angstiger of onzeker --> terug trekken uit het sociale leven
  • Minder controle hebben op emoties
  • Depressie --> besef van achteruitgang

  1. Andere specifieke gedragingen van cliënten met dementie:
  • perseveren --> herhalen van vragen of verhalen
  • Confabuleren --> midden in het verhaal kwijt zijn wat hij wil vertellen
  • Verzamelzucht --> dingen op een veilige plek bewaren om controle te houden over zijn omgeving
  • Achterdocht --> mensen verdenken van diefstal
  • Decorumverlies --> kwijt raken van waarden en normen, kledingkeuze of omgangsvormen / komt het meest voor bij alzheimer

Slide 8 - Tekstslide

Omgang met cliënten met dementie
Ieder mens wil de regie over zijn eigen leven
Autonomie: zelf beslissingen kunnen nemen

  • keuzemogelijkheden aanbieden --> Jam of kaas? --> allebei laten proeven en dan vragen welke hij wil. 
  • Gesloten vragen stellen. 

Voorbeelden hoe je dat als begeleider aanpakt:
Cliënten met agnosie: 
  • Voorwerpen laten voelen
  • Pen geven en zelf ook iets schrijven of tekenen
  • Zeggen; ''ik geloof dat de deurbel gaat''

Lees op blz. 38 hoe je cliënten met apraxie het beste kunt begeleiden. 

Slide 9 - Tekstslide

Woonvormen / dagbesteding
  1. Zo lang mogelijk zelf thuis blijven wonen
  2. Indicatie van het CIZ

  • Woonvormen: 
  • Verpleeghuis
  • kleinschalig wonen
  • Wet Bopz --> als cliënten een gevaar voor zichzelf of voor de omgeving worden. 

Sociale contacten stimuleren:
  • Alzheimer café;
  • ontmoetingscentra;
  • dag verzorging;
  • zorgboerderij.

Slide 10 - Tekstslide

Aan de slag!
Lezen: blz. 31 t/m 34 EN 36 t/m 38 EN 46 t/m 50 uit  je theorieboek

Maak vandaag/ deze week: 
opdracht 1. Filmpje Hello - Goodbye
Opdracht 2 a en b

Opdracht 3 a t/m c
uit het hoofdstuk: Behandeling, gedrag en woonvormen/ dagbesteding 

Reader staat bij lesmateriaal onder het kanaal dementie
Inleveren in teams minimaal een dag voor de eerstvolgende les. 

5 minuten voor het einde van de les gezamenlijk afsluiten. Ik check bij iedereen hoever je bent gekomen met de opdrachten! :)

Slide 11 - Tekstslide