Drama l Les 7
1 / 14
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Het achtergrondspel (rara waar ben ik)
De drama oefening ‘Het achtergrondspel’ is een improvisatiespel waarbij twee leerlingen een toneelstukje/gesprekje opvoeren. De twee leerlingen gaan voor een digibord staan waarna de leerkracht een powerpointpresentatie start. De leerlingen voeren een toneelstuk/gesprek op over het thema van de powerpoint slide. Dit kan bijvoorbeeld een strand zijn of een bekende stad.
LET OP: studenten mogen niet benoemen waar ze zijn, ze zullen dit dus zo goed mogelijk kenbaar moeten maken in hun gesprek/toneelstukje.
De rest van de groep moet raden waar de studenten zijn. laat per duo 2 of 3 plekken zien (afhankelijk van aantal studenten)
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Het achtergrondspel (rara waar ben ik)
De drama oefening ‘Het achtergrondspel’ is een improvisatiespel waarbij twee leerlingen een toneelstukje/gesprekje opvoeren. De twee leerlingen gaan voor een digibord staan waarna de leerkracht een powerpointpresentatie start. De leerlingen voeren een toneelstuk/gesprek op over het thema van de powerpoint slide. Dit kan bijvoorbeeld een strand zijn of een bekende stad.
LET OP: studenten mogen niet benoemen waar ze zijn, ze zullen dit dus zo goed mogelijk kenbaar moeten maken in hun gesprek/toneelstukje.
De rest van de groep moet raden waar de studenten zijn. laat per duo 2 of 3 plekken zien (afhankelijk van aantal studenten)
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Het achtergrondspel (rara waar ben ik)
De drama oefening ‘Het achtergrondspel’ is een improvisatiespel waarbij twee leerlingen een toneelstukje/gesprekje opvoeren. De twee leerlingen gaan voor een digibord staan waarna de leerkracht een powerpointpresentatie start. De leerlingen voeren een toneelstuk/gesprek op over het thema/plek van de powerpoint slide. Dit kan bijvoorbeeld een strand zijn of een bekende stad.
LET OP: studenten mogen niet benoemen waar ze zijn, ze zullen dit dus zo goed mogelijk in hun gesprek moeten omschrijven. het gaat hierbij om improvisatie
De rest van de groep moet raden waar de studenten zijn. laat per duo 2 of 3 plekken zien (afhankelijk van aantal studenten).
Slide 12 - Tekstslide
Werkvorm: Het bankje in het park
De drama oefening ‘Het bankje in het park’ is een improvisatiespel met twee varianten. Bij beide varianten zet je drie krukken naast elkaar die het bankje in het park vormen.
In de eerste variant nemen drie leerlingen plaats op de krukken. De drie leerlingen spelen drie verschillende personages die ze gekregen hebben door een kaartje te trekken bij de leerkracht. De drie leerlingen gaan een conversatie voeren waarin ze hun rol overdrijven. De overige klasgenoten moeten aan de hand van de dialoog op het bankje raden welke drie personages er in het spel uitgebeeld zijn.
De tweede variant is een inspringspel. Dit keer begint er één leerling op het bankje en zijn er twee krukken vrij. Leerlingen die een leuk idee hebben kunnen hun vinger opsteken. De leerkracht kan bepalen wie er mag inspringen in het spel. Wanneer er drie leerlingen op de krukken zitten zorgt de leerling die als eerste op de kruk zat dat het gesprek zo verloopt dat hij/zij als eerste het bankje weer verlaat.
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Wie houdt er hier van sprookjes? Welke sprookjes kennen jullie allemaal?
Iemand gaat een sprookje vertellen en aan de andere spelers om dit na te spelen. eerst in 1 minuut, daarna in 15 seconden