Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig

Een leven lang leren

Organiseer je eigen project!

Organiseer je eigen project!

1 / 24

Slide 1: Tekstslide

WelzijnMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Organiseer je eigen project!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je bepalen wat je wilt gaan organiseren.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het organiseren van een project?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een project?

Een project is een tijdelijke inspanning om een uniek doel te bereiken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom organiseren?

Het organiseren van een project zorgt voor structuur en efficiëntie.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijke stappen

1. Definieer het doel
2. Stel een planning op
3. Verdeel taken en verantwoordelijkheden
4. Houd rekening met resources
5. Monitor de voortgang

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 1: Definieer het doel

Bepaal wat je wilt bereiken met je project en formuleer een duidelijk doel.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 2: Stel een planning op

Maak een planning met belangrijke mijlpalen en deadlines.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 3: Verdeel taken en verantwoordelijkheden

Wijs taken toe aan teamleden en bepaal wie verantwoordelijk is voor welke taak.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 4: Houd rekening met resources

Zorg ervoor dat je voldoende mensen, tijd, geld en materiaal hebt om je project uit te voeren.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 5: Monitor de voortgang

Houd de voortgang van het project in de gaten en stuur bij waar nodig.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de derde stap bij het organiseren van een project?

Het maken van een planning

Het verdelen van taken en verantwoordelijkheden

Het definiëren van het doel

Het monitoren van de voortgang

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de tweede stap bij het organiseren van een project?

Het verdelen van taken

Het definiëren van het doel

Het opstellen van een planning

Het monitoren van de voortgang

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve opdracht

In groepjes van drie bedenk je drie ideeën voor een project en presenteer je deze aan de klas.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeldprojecten

Laat voorbeelden zien van succesvolle projecten om inspiratie op te doen.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Keuze maken

Kies één projectidee uit dat je verder wilt uitwerken.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting

In deze les hebben we geleerd wat een project is en hoe je een project organiseert.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?

Hebben jullie nog vragen over het organiseren van een project?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Projectideeën

Brainstorm in groepjes van drie over mogelijke projectideeën.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presentaties

Presenteer jullie projectideeën aan de klas en geef feedback op elkaars ideeën.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Volgende les

In de volgende les gaan we verder met het uitwerken van jullie gekozen projectidee.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 23 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 24 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.