Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren
Bezoek de website
‹Terug naar zoeken

MM 2K - 2.3 - Een wereldeconomie (les 6)

Welkom
Mens en Maatschappij
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Mens en Maatschappij

Slide 1 - Tekstslide

https:

Slide 2 - Link

Heersen over een buitenlands gebied om geld te verdienen.
A
kolonialisme
B
slavernij
C
abolitionisme
D
driehoekshandel

Slide 3 - Quizvraag

Kies de juiste volgorde van de driehoekhandel.
A
West-Europa > Zuid-Amerika > West-Afrika
B
West-Europa > West-Afrika > Zuid-Amerika
C
West-Afrika > Zuid-Amerika > West-Europa
D
Zuid-Amerika > West-Afrika > West-Europa

Slide 4 - Quizvraag

Welke compagnie was verantwoordelijk voor de slavenhandel?
A
VIC
B
VOC
C
WOC
D
WIC

Slide 5 - Quizvraag

Waarvoor staat WIC?

Slide 6 - Open vraag

Voorstanders van de afschaffing van slavernij.
A
kolonialisten
B
slavenhandelaren
C
abolitionisten
D
plantagehouders

Slide 7 - Quizvraag

Wanneer werd de slavernij afgeschaft?
A
16e eeuw
B
17e eeuw
C
18e eeuw
D
19e eeu

Slide 8 - Quizvraag

Hoofdstuk 2: Wonen en werken in één wereld
2.2 Plantages en slavenwerk
Leerdoelen
  • Je kent de begrippen slavernij, plantages en kolonialisme.
  • Je weet wat de West-Indische Campagnie (WIC) is.
  • Je kunt uitleggen wat de driehoekshandel betekent.
  • Je weet wat abolitionisten zijn.

Opdracht bespreken
  • Online cursustoets.
Wist je dat?
Voorstanders en tegenstanders van slavernij beriepen zich allebei op de Bijbel. Voorstanders zeiden (onterecht!) dat Noach deze vloek over zijn zoon had afgeroepen. Tegenstanders zeiden dat wij alle mensen moeten liefhebben als onszelf, net zoals God van ons houdt.

Sommigen zeiden dat mensen met een donkere huidskleur minder-waardig waren. Zoiets beweerden Adolf Hitler en de nazi's ook over de Joden. Nu staat in onze Grondwet dat alle mensen gelijk zijn.

Slide 9 - Tekstslide

Hoofdstuk 2: Wonen en werken in één wereld
2.3 Een wereldeconomie
Leerdoelen
  • Je weet wat handelskapitalisme is en kent de rol van de VOC.
  • Je kent de begrippen investeren, aandeel en naamloos vennootschap (nv).

Kijk mee...
  • Hoe herken je de werking van vraag en aanbod in dit fragment?


Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Hoofdstuk 2: Wonen en werken in één wereld
2.3 Een wereldeconomie
Leerdoelen
  • Je weet wat handelskapitalisme is en kent de rol van de VOC.
  • Je kent de begrippen investeren, aandeel en naamloos vennootschap (nv).

Kijk mee...
  • Hoe herken je de werking van vraag en aanbod in dit fragment?


Slide 12 - Tekstslide

Hoofdstuk 2: Wonen en werken in één wereld
2.3 Een wereldeconomie
Leerdoelen
  • Je weet wat handelskapitalisme is en kent de rol van de VOC.
  • Je kent de begrippen investeren, aandeel en naamloos vennootschap (nv).

Opdracht 
  • Maak opdracht 1-5 (blz 62-63).

Kijk mee...
  • Beschrijf wat handelskapitalisme is aan de hand van dit fragment.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Hoofdstuk 2: Wonen en werken in één wereld
2.3 Een wereldeconomie
Leerdoelen
  • Je weet wat handelskapitalisme is en kent de rol van de VOC.
  • Je kent de begrippen investeren, aandeel en naamloos vennootschap (nv).

Opdracht 
  • Maak opdracht 1-5 (blz 62-63).

Kijk mee...
  • Beschrijf wat handelskapitalisme is aan de hand van dit fragment.

Slide 15 - Tekstslide

Hoofdstuk 2: Wonen en werken in één wereld
2.3 Een wereldeconomie
Leerdoelen
  • Je weet wat tabellen en diagrammen zijn.
  • Je kunt informatie uit tabellen en diagrammen aflezen.

Opdracht
  • Maak opdracht 6-9 (blz 64-65).

Slide 16 - Tekstslide