PROVE TO MOVE les 1 werkproces 1 en 2

• sociaal werk
• MBO
• Studiejaar 2

Les 2 doelen van deze les

Voorbereiding op de proeve (afstudeeropdracht) kerntaak 1 

Jullie examen opdracht is  :

Inventariseer met een cliënt of groep de hulpvraag en ontwikkel een plan van aanpak  (het zgn. ondersteuningsplan) Uitvoering na de kerstvakantie 

Werken met (begeleidings)plannen

Werken met plannen is heel gewoon geworden binnen de sectoren waar de sociaal werker  werkzaam is. 

Toch bestaat het nog niet zo heel lang.  

Waar komt het vandaan?  

Kijk naar het volgende filmpje over zorgplannen

    

Methodisch handelen in de welzijnssector

Als professional werk je planmatig.

Dit wil zeggen volgens een bepaalde aanpak toewerkt naar het bereiken van en doel.

Die aanpak bespreek je met collega's andere betrokkenen en natuurlijk de cliënt zelf.

In de wijlzijnssector doe je dus niet zomaar wat.

Je bent je steeds bewust wat je doet en hoe je dat doet.

 

Methodisch handelen in de welzijnssector

Als sociaal werker  krijg je te maken hulpverleningsplannen en leert ermee werken. Aan de hand van voorbeelden gaan we in op hoe zo’n plan is opgebouwd en wat de verschillende fasen inhouden.

Verschillende namen voor plannen in zorg en welzijn

Hieronder zie je de diverse plannen en namen die binnen zorg en welzijn gebruikt worden op een rijtje.

Het gaat om de volgende plannen:

a. zorgplan (gaat over de precieze invulling van de zorg die gegeven wordt. bv ziekenhuis)

b. zorgleefplan  (voornamelijk gebruikt bij de ouderenzorg)

c. ondersteuningsplan  (gehandicaptenzorg)

d. revalidatieplan ( gebruikt in revalidatiecentra)

e. begeleidingsplan ( Cliënten in de maatschappelijke zorg) 

f. behandelplan (psychiatrie en jeugdzorg)

g. handelingsplan (speciaal onderwijs)

h. hulpverleningsplan. (gesloten jeugdzorg)

Werken met plannen

Al deze plannen hebben bijna dezelfde opbouw 

 

1. Verzamelen van informatie

2. Vaststellen van wensen, behoeften en problemen

3. Vaststellen van doelen

4. Vaststellen van en plannen van activiteiten

5. Uitvoeren van de activiteiten volgens planning

6. Evalueren en zo nodig bijstellen van de zorg en ondersteuning. 

Wat is het voordeel van het werken met plannen ?

Wat is het nadeel van het werken met plannen ?

Stelling: ‘Doelen moeten makkelijk te halen zijn!’

Reacties:

‘Als een doel te makkelijk is, gaat iemand zich snel vervelen.

’‘Als een doel te moeilijk is, dan haakt iemand snel af.’

"Er is geen uitdaging bij een makkelijk doel.’‘

"Je begint sneller als het doel makkelijk haalbaar is.’ 

Welke reactie spreekt jou het meest aan? Waarom?

Methodisch handelen wil zeggen dat je professioneel werkt volgens de methodische cyclus. Wat is dit ook al weer?

Bekijk de volgende filmpjes over cyclys werken 

Cyclisch werken 1. Introductie

Cyclisch werken 2. De cirkel van ontwikkeling

Cyclisch werken 3. De verschillende  domeinen

Cyclisch werken 4. Werken aan doelen

Cyclisch werken 5. Plancare 2

Cyclisch werken 6. Evaluatie

www.syndion.nl

Als jij de opdracht krijgt om een ondersteuningsplan te schrijven, waar zou jij de cliënt dan mee kunnen ondersteunen?

Voorbeeld van een ondersteuningsvraag?

Mevrouw Philips is pas weduwe geworden en moet nu sinds tijden weer met het openbaar vervoer reizen, omdat haar man haar vroeger met de auto overal naartoe bracht. Mevrouw Philips heeft zelf geen rijbewijs en heeft jouw ondersteuning nodig bij het reizen met de bus. Samen met mevrouw Philips formuleer je haar ondersteuningsvraag: 

‘Help mij om zelfstandig  met het openbaar vervoer te kunnen reizen.’

Bij het vaststellen van de beginsituatie zoek je het volgende uit:

Waarbij wil de cliënt of groep ondersteuning ontvangen?

Wat kan de cliënt of groep al wel?

Wat kan die nog niet zo goed?

Is de cliënt of groep al eerder begeleid bij deze ondersteuningsvraag?

Op welke manier is er toen gewerkt aan de ondersteuningsvraag?

Wat zijn de ondersteuningsmogelijkheden in de instelling en/of omgeving van de cliënt of groep?

Welk budget en welke middelen zijn er beschikbaar?

Wat is er mogelijk binnen de wet- en regelgeving?

Doelen bereiken door middelen in te zetten

Activiteiten en begeleiding die je inzet om je doel te bereiken, noem je middelen. Het doel dat je wilt bereiken bij mevrouw Philips, is dat zij over een maand zelfstandig kan reizen met het OV. Je maakt een stappenplan om dit doel te bereiken, waarbij mevrouw Philips steeds zelfstandiger wordt

uitvoering evalueren en doelen bijstellen

Het einde van het cyclisch proces is de fase waarin je terugkijkt of het doel bereikt is. Van tevoren spreek je met elkaar een tijdstip af voor de evaluatie. Als het doel niet gehaald is, stel je het bij. Misschien is er meer tijd nodig of een andere aanpak

SMART als hulpmiddel

Om ervoor te zorgen dat je doelen formuleert die passen bij de hulpvraag van de cliënt en aansluiten bij de mogelijkheden van de instelling, gebruik je SMART. 

De letters van SMART staan voor vijf eigenschappen:

Specifiek

Meetbaar

Acceptabel

Realistisch

Tijdgebonden

opdracht : maak een SMART doel 

1- Maak een smart doel over Iets  wat jij graag zou willen bereiken.

2- Probeer het zo kort mogelijk te  formuleren.

3- Maak een klein doel wat goed haalbaar is.

Denk daarbij aan SMART.

Zet je doel in de smart formulering in de volgende sheet

Plaats hier het SMART doel

Het ondersteuningsplan!

Als jij examen wilt doen heb je een cliënt of groep nodig die daar aan mee wil werken, hoe vind jij een cliënt of groep ?

Welke informatie heb je allemaal nodig van de cliënt om een plan te kunnen maken?

Beeldvorming

De anamnese (ziektegeschiedenis) en de levensgeschiedenis (belangrijke mijlpalen in de ontwikkeling)

informatie met betrekking tot het eerste milieu: de thuissituatie of huidige woon- of leefsituatie

informatie met betrekking tot het tweede milieu: school, werk

informatie met betrekking tot het derde milieu: vrijetijdsbesteding, activiteiten, sportvereniging

informatie uit lichamelijk onderzoek

informatie uit psychologisch onderzoek (intelligentie, leervaardigheden, communicatie, sociaal-emotioneel functioneren)

Opdracht in  2/3 tallen                                                       Maak een ondersteuningsplan

Werk samen met een medestudent (online)

1. Maak een bestand (bijvoorbeeld Word) met als titel ‘mijn doel’.

2. Bedenk een algemeen doel voor jezelf of voor de ander

Bijvoorbeeld: de helft minder tijd besteden aan social media.

3. Bekijk het doel van je medestudent. Deel het doel van je medestudent op in subdoelen. De subdoelen moeten binnen een afzienbare tijd behaald kunnen worden. Bijvoorbeeld binnen twee weken.

4. Bespreek de subdoelen met elkaar en stel de doelen bij.

5. Bedenk samen acties en middelen om een van de subdoelen te behalen.

6. Ga, als dat kan, aan de slag met de acties om het subdoel te behalen.

7. Feliciteer elkaar als het doel is behaald!

8. Upload je bestand.