Klinisch redeneren 21B3F

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2,4

Klinisch redeneren

21B3F

Wat is klinisch redeneren?

1. Methode om informatie te ordenen
2. Methode om informatie te verzamelen voor verpleegplan.
3. Methode om gezondheidstoestand te observeren
4. Methode om zorg- situatie te analyseren en acties in te zetten

Geef de stappen van klinisch redeneren?

Wat is het doel van klinisch redeneren

1. onderbouwd tot een beslissing komen welke zorg voor een zorgvrager nodig is
2. de zorgvrager observeren en uitslagen doorgeven aan de arts
3. de vitale functies van de zorgvrager controleren voor de juiste zorg
4. bij niet-pluis gevoel de arts raadplegen, zodat zorgvrager de juist zorg krijgt

Wat is waar over redeneerhulpen?

1. Er is geen kennis voor nodig
2. Ze vervangen kennis en ervaring nooit
3. Alleen voor onervaren medewerkers
4. Zijn alleen voor artsen bedoeld

antwoord B

Welke redeneerhulpen ken je?

SCEGS (somatisch, cognitief, emotioneel, gedragsmatig, sociaal)

MEWSS

VAS/NRS

SBAR

DOS

ABCDE

FAST (beroerte herkennen)

EMV (bewustzijn)

SIRS (shock herkennen)

Met welk instrument breng je een vitaal bedreigde zorgvrager in beeld?

1. ABCDE
2. SCEGS
3. MEWS
4. ICF

waarvoor staat de afkorting EMV

1. Eye ,Movement, Verbaal
2. Eye opening, Motor response, Verbal response
3. Eurocard, Mastercard , Visacard
4. Erasmus, Medisch , Viraal

8. Hoe hoger de score van EMV, hoe .... het bewustzijn

1. Beter
2. Slechter

Wat beoordeel je met het redeneermiddel MEWS

1. om te bepalen of je arts moet waarschuwen als de waarden van de ademhaling, saturatie afwijken
2. om te bepalen of je arts moet waarschuwen; hoever de zorgvrager buiten bewustzijn is
3. om te bepalen of je arts moet waarschuwen als de waarden van de urineproductie afwijken
4. om te bepalen of je arts moet waarschuwen als de waarden van de vitale functies afwijken

MEWS: Modified Early Warning Score

antwoord: D

Het SCEGS-model is gericht op Somatiek, Cognitief, Emoties, Gedrag en Sociaal systeem. "
Bij welke letter past de vraag:
"Wat weet, denkt, fantaseert, waant de zorgvrager over de klachten en symptomen, de mogelijke oorzaak, de prognose en waarom?

1. S
2. C
3. E
4. G

Waar staat de ICF voor?

1. Internationale classificatie van functioneren, handicap en gezondheid
2. Internationale handicap en gezondheid
3. Nationale classificatie van functioneren
4. International Classification of Functioning, Disability and Health

Het ICF-model kun je in het proces van klinisch redeneren inzetten om

1. Mogelijke problemen in kaart te brengen
2. Een risicoanalyse te maken
3. Om een sepsis vast te stellen

mogelijke problemen in kaart te brengen

Welke afkorting van onderstaande is een manier van communiceren?

1. USER
2. MEWS
3. EBP
4. SBAR(R)

Waar staan de letters van SBAR voor

1. situatie, behandeling, anatomie, respons
2. situatie, achtergrond, analyse, respons
3. situatie, bedreiging, analyse, respons
4. situatie, bedreiging, anatomie, reactie

situatie, behandeling, analyse, respons

antwoord B

Binnen de SBAR heeft de B betrekking op....

1. informatie over de cliënt en jezelf
2. Relevante voorgeschiedenis, behandeling en medicatie
3. Anamnese en aanvullende diagnostiek

De verpleegkundige vraagt de arts of ze alvast een katheter kan inbrengen. Bij welke fase hoort dit?

1. Situation
2. Background
3. Assesment
4. Recommendation

EBP handelen is nodig om

1. de beste zorg te geven
2. HBO verpleegkundige te worden
3. je te kunnen indekken
4. kritisch naar de zorg te blijven kijken

EBP staat voor:

1. evidence based praktijk
2. evidence bades practice
3. eerlijk beoordeleede praktijk

Welke CanMEDS-rollen zet je in bij klinisch redeneren?

Zorgverlener

Communicator

Samenwerkingspartner

reflectieve EBP professional

Organisator

Kwaliteitsbevorderaar

Wat je niet weet of kent zie je niet