Les 3 - Sociaal emotionele ontw. en cognitieve ontw.
1 / 19
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
timer
1:00
Sociaal-emotionele ontwikkeling baby/dreumes
Slide 4 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
1. Stuur de link van het filmpje waarin te zien is hoe een baby contact maakt met volwassenen.
2 Stuur de link van het filmpje waarin te zien is hoe een baby contact maakt met leeftijdsgenoten.
2 Stuur de link van het filmpje waarin te zien is hoe een baby contact maakt met leeftijdsgenoten.
timer
1:00
Slide 5 - Open vraag
Een belangrijk onderdeel van de sociale ontwikkeling is contact maken met anderen en sociale interactie hebben met anderen. Dat begint al heel veel vroeg als baby’s glimlachen als reactie op andere mensen. Gaandeweg richt het lachen zich specifieker op de ouders en andere bekenden van het kind.
Rond de leeftijd van 1 jaar begint een baby steeds meer contact te zoeken met andere mensen en kinderen. Er ontstaan dan eenvoudige interacties met andere kinderen.
1. Hoe kun je de interactie tussen jou en een kind stimuleren of vergroten?
2. Hoe kun je interactie tussen kinderen onderling stimuleren of vergroten?
2. Hoe kun je interactie tussen kinderen onderling stimuleren of vergroten?
timer
1:00
Slide 6 - Open vraag
1 maand: om de beurt brabbelen
1-2 jaar: gedeelde aandacht, sociale referentie
Het is belangrijk dat je je bewust bent van je gemoedstoestand en de invloed daarvan op het kind. En dat je manier van doen overeenkomt met wat je denkt en voelt. Waarom is dit zo?
timer
1:00
Slide 7 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Heb je vragen over de sociaal emotionele ontwikkeling?
Slide 8 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Alhoewel alle zenuwcellen bij de geboorte aanwezig zijn, wordt het babybrein in de eerste zes maanden twee keer zo groot. Dit komt doordat:
A
Er steeds meer cellen bijkomen die de zenuwcellen helpen te ontwikkelen, de zenuwcellen groeien en uitlopers krijgen en de hersenen meer gevoed worden door vocht.
B
Er steeds meer cellen bijkomen die de zenuwcellen helpen te ontwikkelen, de zenuwcellen groeien en uitlopers krijgen en de zenuwcellen in de hersenen een isolatielaagje krijgen (myeline).
C
Er steeds vocht opgenomen wordt in de hersenen, de zenuwcellen groeien en uitlopers krijgen en de zenuwcellen in de hersenen een isolatielaagje krijgen (myeline).
Slide 11 - Quizvraag
Myeline: Dit isolatielaagje om de uitlopers van de zenuwcellen is belangrijk voor het versnellen van de informatieoverdracht en voor het voorkomen van 'kortsluitingen'.
Slide 12 - Tekstslide
Zintuigen staan centraal, maar hiermee kun je dus wel de cognitieve ontw. sturen/ontwikkelen
Slide 13 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Een baby koesteren, knuffelen troosten en liefdevol opvoeden is dus de belangrijkste basis voor een baby om zich te ontwikkelen.
Slide 16 - Tekstslide
Zodra een baby zich kan omrollen – dat is meestal rond de leeftijd van 4-6 maanden – wordt zijn wereld ineens een stuk groter. Je kunt het omrollen van een baby stimuleren door hem regelmatig op zijn buik te leggen. De baby zal dan steeds vaker zijn armen gaan gebruiken om zichzelf omhoog te duwen, en zo uiteindelijk ook omrollen. Doordat hij zich uiteindelijk kan omrollen van zijn buik naar zijn rug, en ook weer terug, kan hij zich een heel klein beetje verplaatsen. Nu kun je de baby stimuleren speeltjes te pakken die nét buiten zijn bereik zijn.
Rond de leeftijd van 7-9 maanden kunnen baby’s zelfstandig zitten en beginnen veel baby’s te kruipen. De baby krijgt steeds meer aandacht voor zijn omgeving en zijn wereld wordt nu snel groter. Op deze leeftijd ervaart en leert de baby steeds meer dat zijn eigen gedrag effect heeft op de buitenwereld. Een uitdagende omgeving wordt steeds belangrijker. Natuurlijk moet die omgeving veilig zijn voor de baby.
Tussen 8 en 12 maanden gaan baby’s zich overal aan optrekken en rond de leeftijd van 12 maanden gaan sommige kinderen al hun eerste stapjes zetten. Nu kan de baby overal zelf op zoek gaan naar nieuwe ervaringen. Maar jouw begeleiding, ondersteuning en stimulering daarbij zijn ontzettend belangrijk.
Dreumesen (van 1-2 jaar) leren nog steeds door te ervaren, en ontdekken de wereld spelenderwijs. Maar zij leren ook gerichter door educatief en ontwikkelingsgericht spel en speelgoed.
Wat verandert er in jouw begeleiding van baby’s vanaf het moment dat ze kunnen staan en lopen?
Slide 17 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies