Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

N4D4 les 3 oppervlakte

Ontdek de wereld van oppervlakteberekening
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Ontdek de wereld van oppervlakteberekening

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rekendoelen
Je kunt bekende maten en eenheden voor oppervlakte herkennen, onderscheiden en gebruiken
Je kunt de oppervlakte berekenen van rechthoekige en samengestelde figuren
Je kunt de oppervlakte van niet rechthoekige figuren berekenen (mbv formule) 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over oppervlakte?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Waar heb je oppervlakte voor nodig? 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe groot is deze tuin? 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oppervlakte van een driehoek
basis x hoogte : 2

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oppervlakte van een cirkel
 De oppervlakte van een cirkel is π (pi) x straal x straal





diameter = 5 m 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 5

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.