Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Strategisch beraad!

Programma
- Korte terugblik ambassadeurs/besluitvorming 14:30 - 14:40 

- Enquête ambassadeurs 14:40 -  15:00
- Ervaringen I-coach 15:00-15:10 

- Toekomst - stellingen. 15:10 - 15:30

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
MediawijsheidMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Programma
- Korte terugblik ambassadeurs/besluitvorming 14:30 - 14:40 

- Enquête ambassadeurs 14:40 -  15:00
- Ervaringen I-coach 15:00-15:10 

- Toekomst - stellingen. 15:10 - 15:30

Slide 1 - Tekstslide

Tijdlijn
2015
2017
2018
2019
2020/21
Nu

Slide 2 - Tekstslide

Tijdlijn
2020/21
Conclusies n.a.v. gesprekken:
- Het belang van een structurele aanpak op het gebied van ET&I is duidelijk.
- Inzet van ambassadeurs is heel divers. 
- Alle betrokkenen stellen vast dat een duidelijke taakomschrijving gewenst is, collega's expliciet gebonden aan taken en voldoende formatie beschikbaar.
- Scholing & kennisdeling is belangrijk. 

Slide 3 - Tekstslide

Tijdlijn
Nu
- Ambassadeursenquête.
- Pilot Icoach gestart.

Slide 4 - Tekstslide

Enquête - inhoud van de rol
Hoogste scores:


  • Ik ben vooral technisch vraagbaak.
  • Ik werk voornamelijk teambreed.
  • Ik zou graag meer willen doen met het thema.
Laagste scores:


  • Ik werk voornamelijk collegebreed.
  • Ik houd mij actief bezig met scholing van mij collega's.
  • Ik denk en beslis mee met mijn MT als het gaat om ET.


Slide 5 - Tekstslide

Herken je dit beeld in jouw college?
Ja
Nee

Slide 6 - Poll

Enquête - facilitering
(Hoeveel tijd krijg je per week gefaciliteerd om ambassadeurswerkzaamheden uit te voeren? (In PVI of anderszins)

  • Ik krijg helemaal geen uren (50%)
  • 1 tot 2 uur per week (23%)
  • Een halve dag per week (27%)

Slide 7 - Tekstslide

Herken je dit beeld in jouw college?
Ja
Nee

Slide 8 - Poll

Enquête - netwerk collegeniveau
Hoeveel contact heb je met andere ambassadeurs binnen je college?

  • geen (40%)
  • af en toe, bij toeval (35%)
  • regelmatig (25%)

Slide 9 - Tekstslide

Herken je dit beeld in jouw college?
Ja
Nee

Slide 10 - Poll

Enquête - netwerk ROC
Maak je wel eens gebruik van uitwisselingsmogelijkheden met andere ambassadeurs ROC-breed door bijeenkomsten georganiseerd door bijvoorbeeld het Edulab?

  • niet of nauwelijks (40%)
  • soms (50%)
  • regelmatig (10%)

Slide 11 - Tekstslide

Redenen
  • Ik heb daar geen tijd voor: (53%)
  • Het tijdstip is niet goed: (32%)
  • Ik heb een andere focus gekregen: (7%)
  • Ik vind het oninteressant: (7%)

Slide 12 - Tekstslide

Enquête - tevredenheid

Slide 13 - Tekstslide

Betrokkenheid "grote thema's"
  • Niet of nog niet (57%)
  • Een of andere wijze GPO (14%)
  • Formatief handelen (7%)
  • Andere antwoorden (12%)

Slide 14 - Tekstslide

Collegespecifieke thema's
  • Invoering Teams of Onstage.
  • Inzetten van tools op didactisch gebied.
  • Canvas
  • Aanpassen curricula/KD's
  • Zichtbaarheid

Slide 15 - Tekstslide

Ervaringen Icoach

Slide 16 - Tekstslide

Observaties
Niet alleen I-coach pakt de regie.
Ontwikkeling als Chat GPT wordt verschillend opgepakt.
Allyoucanlearn bij verschillende colleges.
De ontwikkelingen rond VOLG vragen een centraal aanspreekpunt

Slide 17 - Tekstslide

Stelling 1
 Bij ieder college moet iemand verantwoordelijk zijn voor een vertaling van de kwaliteitsagenda/strategische koers naar de onderwijsteams op het gebied van ET & I. 

Slide 18 - Tekstslide

Stelling 2
Bij ieder college is iemand nodig die verantwoordelijk is voor een actief netwerk van Ambassadeurs ET.

Slide 19 - Tekstslide

Stelling 3
De mensen die op de colleges verantwoordelijk zijn voor ET & I moeten samenwerken om als instelling verder te komen op thema's als blended leren & gepersonaliseerd leren.

Slide 20 - Tekstslide