Gebruik en misbruik van social media

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1-4

Social media

Gebruik en misbruik van social media

Onderzoeksvraag

Hoe wordt omgegaan met het gebruik en misbruik van sociale media binnen het eigen werkveld (MBO)?

Social media

• Interactie en dialoog tussen de gebruikers 
• Contact met anderen
• Verlengstuk van de fysieke wereld

Waar denk jij aan bij misbruik van social media?

Misbruik social media

Cyber pesten

Identiteitsfraude/catfish

Sexting/afpersing

Onderscheid gebruik en misbruik

• Richtlijnen en regels over hoe te handelen bij misbruik 

• Richtlijnen voor gebruik

Social media in de klas

Het gesprek met je studenten is de beste start

Maak samen met je studenten afspraken over gedrag

Wijs studenten op de risico’s die je online kunt lopen 

Maak gebruik van de groepsdynamiek

Leer van je studenten

Zet je levenservaring en professionele en morele autoriteit in

Wees je bewust van je (voorbeeld)rol

Social media in het team

Sociale mediagebruik door schoolpersoneel 

Benut interne expertise 

Afstemmen over lastige situaties 

Afstemmen bij een schooloverstijgend incident 

Bevindingen uit de eigen praktijk

• Protocol of richtlijnen zijn gemakkelijk te vinden
• Weinig collega's hebben ooit gebruik gemaakt van het   protocol
• Twijfel over bij wie welke verantwoordelijkheid ligt

Feiten en cijfers

92% van de 10 tot 18-jarigen heeft een mobiele telefoon. Dat is in bijna alle gevallen een smartphone.

 Van de 13- tot en met 15-jarigen heeft al meer dan de helft (62%) toegang tot mobiel internet. Van de 16- tot en met 18-jarigen heeft driekwart (74%) toegang tot mobiel internet.

Bevindingen vanuit de literatuur

Wet en regelgeving

De grenzen van wat strafbaar is op internet zijn eigenlijk simpel. Wat in het echte leven niet mag, mag online ook niet. Denk bijvoorbeeld aan belediging, bedreiging en discriminatie, maar ook aan het hacken van accounts, grooming (digitaal kinderlokken) en identiteitsmisbruik. 

Wat is belangrijk bij jouw eigen gebruik van social media?

Aanbevelingen 

Niet wachten tot incident, vooraf onderwerp bespreekbaar maken.

Uitdragen van een voorbeeldfunctie.

Vragen

Bronnen