Praktische toepassingen en Presentatie - Laat Je Zien

• Burgerschap
• Middelbare school
• MBO
• HBO
• WO
• Beroepsopleiding
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Laat Je Zien

practical application 

& presentation

Wat gaan jullie doen?

Voorbereiding en interview - 120 minuten

• Bereid vragen voor het interview
• Zoek iemand om te interviewen die ergens nieuw is komen wonen; de plaats die je nu je stad, gemeente, staat of land noemt

Presentatie - 60 minuten

• Ontwerp een vorm om je interview te presenteren
• Presenteren

Deze oefening duurt minimaal 180 minuten, als je meer tijd hebt kun je meer oefeningen opnemen om de leservaring te vergroten.

Bereid je interview voor

Je gaat vragen voorbereiden 

vragen voor een interview.

Je zult dit 

interview uitvoeren.

Je werkt je 

interview uit.

Je ontwerpt een vorm om 

je interview te presenteren.

1

2

3

4

120 minuten

Een interview voorbereiden (individueel of in teams)

De deelnemers bereiden vragen voor voor een interview met iemand die op een nieuwe plek is komen wonen, de plek die ze nu hun stad, dorp, staat of land noemen.

Denk na over de vraag die gebruikt wordt om 

uw eigen ervaring als referentie:

"Denk aan momenten in uw leven dat u zich deel van een groep voelde of misschien niet zo'n groot deel van een groep of zelfs uitgesloten van een groep".

De interviews kunnen individueel zijn of in een groep van twee studenten.

De facilitator kan een minimum aan vragen bepalen die de deelnemers moeten voorbereiden, afhankelijk van hun niveau.

Wanneer een groep minder zelfstandig is, heeft de facilitator een meer sturende rol: helpen bij het formuleren van vragen, een format geven om het interview uit te werken en een format bieden om het interview te presenteren. Het doel is de deelnemers uit te dagen door een meer zelfstandige werkhouding te eisen, in overeenstemming met hun niveau van persoonlijke groei. De eis moet haalbaar zijn en net een beetje buiten hun normale niveau liggen.

Present your interview

You are going to prepare 

questions for an interview.

You will execute 

this interview.

You will create a form to 

present your interview.

You will design and 

give a presentation.

3

4

3

60 minuten

Presentatie (individueel of in teams)

Het ontwerp voor de presentatie kan een meer of minder gestructureerde opdracht zijn, afhankelijk van het niveau van de leerlingen. Het interview kan gepresenteerd worden als een kleine videoregistratie of als een geschreven stuk. Of zelfs in een dia alleen een highlight en een mondelinge toelichting voor de presentatie en een geschreven artikel om bijvoorbeeld door de hele klas in een interviewboek te publiceren.

Het is belangrijk dat de deelnemers hun werk voor de klas presenteren. De facilitator begeleidt het proces van de presentaties: de tijd bijhouden, een bel of ander geluid laten horen om het begin en het begin aan te geven, het 'podium' inrichten, de reacties reguleren, ervoor zorgen dat de presentatoren een buiging maken ...

Als de facilitator een andere vorm van presenteren vindt of de deelnemers op een andere manier bij de presentatie betrekt, is dat ook een mogelijkheid.

Wanneer een groep minder zelfstandig is, heeft de facilitator een meer sturende rol: helpen bij het formuleren van vragen, een format geven om het interview uit te werken en een format bieden om het interview te presenteren. Het doel is de deelnemers uit te dagen door een meer zelfstandige werkhouding te eisen, in overeenstemming met hun niveau van persoonlijke groei. De eis moet haalbaar zijn en net een beetje buiten hun normale niveau liggen.

Laat Je Zien

go to the next exercise

ga naar de volgende oefening