Examentraining Schrijven 2F, 2e bijeenkomst

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1,2

Wat staat er op de planning?

Ter kennisgeving .....

Je moet gemiddeld een 5 staan, wil je in april mee mogen doen aan het examen Schrijven. Dus: Lever je schrijfopdrachten in!

PS de examens gaan NIET op de computer,

Hoe zit het ermee? Ben je welkom bij de toets werkwoordspelling?

Waarom deze lessen?

Het Examen Schrijven komt eraan! Daarom trainen op vaardigheden die nodig zijn om het examen Schrijven goed te kunnen maken.

Wat gaan we vandaag doen?

Naast oefenen met schrijven van lange teksten is er veel aandacht voor spelling en grammatica in de lessen. 

Deze week ga je verder met het schrijven van de informatieve tekst (inleveren) en werkwoordspelling centraal (volgende week toets tt, vt & volt.tijd)

Lesdoelen: Aan het eind van deze les....

• Je gebruikt bronnen bij het schrijven van een langere tekst.
  
• Je kunt werkwoorden in de tegenwoordige, verleden tijd en voltooide tijd correct vervoegen.
  
• Kun je een korte en krachtige informatieve tekst schrijven en je levert deze ter beoordeling bij mij in.

Wanneer is een bron volgens jou betrouwbaar?

Betrouwbaar of niet?
Een artikel over een ver vakantieland in de reisgids van VrijUit.

1. Wel
2. Niet

Betrouwbaar of niet?
Een artikel op Nu.nl

1. Wel
2. Niet

Kijk naar de tekst. Straks krijg je een vraag over de bron.

Wat is de bron van deze tekst?

Betrouwbaar of niet?

Een tekst over een afslankmiddel in een folder van de drogist.

1. Wel
2. Niet

Betrouwbaar of niet?

Een verhaal over een bekend voetbalecht-
paar in Story.

1. Wel
2. Niet

Betrouwbaar of niet?

Een artikel op Facebook over vaccinaties.

1. Betrouwbaar
2. Onbetrouwbaar

Brongebruik in je artikel (1)

• In je tekst waar je straks mee verder gaat, moet je twee bronnen gebruiken.
• Ik wil dat je de bronnen die je gebruikt onderaan je tekst noemt. Bijvoorbeeld:
• Instagram (https://instagram.nl)
• Het gaat goed met de tijger in Nepal, de Volkskrant 14 januari 2023

Herhalen werkwoordspelling 

i.v.m. de toets volgende week.

Waarom heeft Mehmet dat niet meteen .......? (vertellen, volt.tijd)

1. vertelt
2. verteld

Is die auto daar in de bocht ..... (slippen, volt.tijd)

1. geslipt
2. geslipd

Die agent daar ...... ons gisteren door te lopen. (beduiden, alles door elkaar)

1. beduidt
2. beduide
3. beduid
4. beduidde

Waardoor ..... jij tegenwoordig toch je vingers zo vaak? (branden, alles door elkaar)

1. brand
2. brandt
3. brande
4. brandde

Hij ...... dat niet zo. (bedoelen, alles door elkaar)

1. bedoelt
2. bedoeld

Hij heeft dat niet zo ......! (bedoelen, alles door elkaar)

1. bedoelt
2. bedoeld

Aan de slag ......

Vorige week:

Ga naar Nu Nederlands

2e druk: Maak opdracht 2.5: opdrachten 1, 2 en 3 Examenopdracht bij Schrijven Techniek

3e druk: Maak opdracht 2: opdrachten 1 A, B en C Kort en Krachtig bij Schrijven Techniek Studie en Beroep

Deze week:

Ga naar Nu Nederlands

2e druk: Maak opdracht 2.5: opdracht D Examenopdracht bij Schrijven Techniek (cijfer)

3e druk: Maak opdracht 2: opdracht 4 Kort en Krachtig bij Schrijven Techniek Studie en Beroep  (cijfer)

Oefen met werkwoordspelling in NU Nederlands

Volgende week: korte toets werkwoordspelling + inleveren via de mail je artikel ([e-mail])

Tot nu toe heeft hij nog iedere dag ...... (wandelen, volt.tijd)

1. gewandelt
2. gewandeld