Week 2

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Keuzedeel Mensen met Niet Aangeboren Hersenletsel

BOL september 2022

Mieke Kniest 

Programma week 2

Terugkomen op licentie

Examen

Cijfers

Ontstaan NAH

Het brein

Opdracht

Afsluiting

Licentie en boeken

- Aanschaffen licentie en boek via Plaza, regel dit op korte termijn

- Inloggen in de licentie edu actief, via MBO-webshop

- Werken met 'Mensen met niet-aangeboren hersenletsel' van 'Keuzedelen Educatief' (Boom beroepsonderwijs)

- Digitaal: gebruik browser Chrome

- Profiel > mijn gegevens > bewerken > voor en achternaam invullen

- Werkboek en code horen bij elkaar en vullen elkaar aan

Aanmelden bij de groep > AVXD-ZVMW

Examen

• Onderwerp gedachte hierover - in drie/viertallen vertellen aan elkaar
• Tips en trucs naar elkaar
• Klassikaal per groep terugkoppelen

• Heeft de beoordelaar behoefte aan ondersteuning en/of uitleg t.a.v. het beoordelen van dit examen > uiterlijk 28/9 doorgeven
• Examen afronden voor einde huidige stage 

Schatting: Hoeveel mensen lopen er per jaar hersenletsel op?

1. 80.000
2. 100.000
3. 120.000
4. 140.000

Hoeveel mensen komen er elk jaar bij die forse blijvende beperkingen overhouden aan hersenletsel?

1. 10.000
2. 20.000
3. 30.000
4. 40.000

Hersenletsel is de belangrijkste doodsoorzaak bij kinderen en jongeren

1. Juist
2. Onjuist

Wat zou het belangrijkste kenmerk van niet aangeboren hersenletsel zijn?

BREUK IN DE LEVENSLIJN

LEVEN VÓÓR EN NA 
verwerkingsproblematiek, leven opnieuw en anders vormgeven, vaak aangewezen op hulp/ondersteuning

Hoe zou NAH ontstaan? Welke twee vormen kun je onderscheiden?

PAS OP

Het volgende beeld kan als heftig worden ervaren...

Niet traumatisch hersenletsel

Traumatisch hersenletsel

Ongeluk

Zuurstofgebrek

Mishandeling

Tumor

Val van de trap

Vergiftiging door alcohol of drugs

Traumatisch hersenletsel

Letsel van buitenaf

- Zonder schedelletsel (Zwaar voorwerp/ klap 

tegen hoofd, shaken baby-syndroom, (onge)val)

- Met schedelletsel (Ongeval, binnendringen
voorwerp (kogel/steekwapen))

Phineas Gage (1823-1860)

Niet traumatisch hersenletsel

Ontstaan door een proces of aandoening in het lichaam

- Cerebro Vasculair Accident (CVA ofwel beroerte);

- Tumor/gezwel;

- Zuurstofgebrek (hartstilstand, verdrinking);

- Vergiftiging (drugs/alcohol);

- Ziekte van Alzheimer, Korsakov

- Ontsteking hersenen (encefalitis)/Ontsteking hersenvliezen (meningitis);

- Epilepsie.  

Verschijnselen hersenletsel

Afhankelijk van:

- Waar de schade in de hersenen zit

- Hoe groot de schade is 

De hersenen (encephalon/brein)

3 belangrijke gebieden

- Hersenstam (met zenuwbanen)

- Cerebellum (kleine hersenen)

- Cortex (grote hersenen)

2 hersenhelften (hemisferen)

4 kwabben

Wat	Iedere groep werkt een gedeelte van de hersenen uit. Maak een presentatie van 5-7 minuten.
Wie doet wat?	1: Maud, Julia, Liza, Elle 2: Lisa, Zoë, Silke, Romy K 3: Naomi, Daisy, Daphne, Lotte 4: Birte, Amber, Maran, Nienke 5: Suus, Fleur, Indy, Angela 6: Ashley, Romy U, Norah, Danique
Opdracht	Werk het gedeelte van de hersenen uit, welke functies heeft het? Wat gebeurd er bij NAH in dit gedeelte? Symptomen? Maak gebruik van de theorie in de licentie: de werking van het brein
Tijd	Voor de opdracht 45 minuten; De presentatie 5-7 minuten
Klaar?	Aan de slag met het huiswerk: Opdracht 6, 7, 8, 10 en 11

Opdracht: Hoe werkt het brein?

Huiswerk..

Opdracht 6, 7, 8, 10 + 11

Hoe vonden jullie de les? Op- en/of aanmerkingen?

😒🙁😐🙂😃

Volgende week..

Gevolgen NAH

Afsluiting les!