In deze les zitten 11 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Introductie
Het zit in ons om de verhalen die we vertellen zo mooi of spannend mogelijk te maken. Hier en daar vullen we dingen in en verzinnen we er nieuwe dingen bij. Voor spannende verhalen is dat natuurlijk prima, maar als je iets deelt over iemand ,is het een ander verhaal. Iedereen roddelt weleens, en roddelen hoeft niet altijd negatief te zijn. Maar hoe zorgen we ervoor dat niemand zich gekwetst of buitengesloten voelt? En wat kun je doen als dit toch gebeurt…?
Instructies
Doel van de les Bespreken wat roddelen is, waar het vandaan komt en wat jij zelf kunt doen om het tegen te gaan.
Werkvormen Klassikale overdracht, klassikaal gesprek, individueel oplossingen bedenken, in tweetallen overleggen en keuzes maken, klassikaal nabespreken
Bijlage - Werkblad_MBO_Pssst , 1 per leerling
Kennis: De student... … leert wat roddelen betekent … leert waar roddelen vandaan komt … leert wat het gevaar is van roddelen … leert aan de hand van uitwisselen in duo’s positieve oplossingen te bedenken bij roddels … leert dat je zelf de macht in handen hebt om roddels te stoppen
Vaardigheden: … samenwerken om tot positieve oplossingen te komen … denken, uitwisselen, delen … reflecteren
Houding: Reflectief, respectvol, nieuwsgierig, actief en open.
Burgerschap Met deze les werk je actief aan de dimensie: sociaal-maatschappelijk.
Onderdelen in deze les
Burgerschap
Slide 1 - Tekstslide
Terugblik vorige les: over cultuur
Welke themas bespreken wij bij burgerschap:
1. Poltiek en juridische dimensie
2. Economische dimensie
3. Vitaal Burgerschap
4. Sociaal maatschappelijk
& de week van ...
Iemand enige idee welk thema vorige week centraal stond?
Slide 2 - Tekstslide
Week tegen pesten
Intro Pssst!
Verhalen vertellen en roddelen, wij mensen doen het al vanaf de oertijd. De verhalen die we delen, willen we het liefst zo mooi of spannend mogelijk maken en hier en daar vullen we dingen in en verzinnen we er nieuwe dingen bij. Voor spannende verhalen is dat natuurlijk prima, maar hoe zit dit als je iets deelt over iemand? Hoe zorg je ervoor dat je niet roddelt? In deze les gaan we op zoek naar wat roddelen nu precies is, hoe het werkt en wat je zelf kunt doen tegen roddels. Want sterke verhalen zijn leuk, maar roddels…
Programma
Pesten
Wat is roddelen?
Oefening
Juice channels
Slide 3 - Tekstslide
Aankondigen dat het een gevoelig onderwerp kan zijn en dat je zelf bepaalt wat je wel en niet deelt.
Pesten
Slide 4 - Tekstslide
Ervaring met pesten
- wie heeft iemand wel is gepest zien worden?
> Wat is pesten?
> Welke rollen zijn er bij het pesten
>wie is er ooit gepest
- Wie heeft er wel is gepest
- wat heb je wel of niet gedaan
Blaadjes uitdelen met 2 casussen: Wat is wel/ niet pesten & waarom?
^ overleg in tweetallen waarom wel/niet
Dan klassikaal bespreken
Wat is roddelen?
Slide 5 - Tekstslide
Er zijn verschillende definities te vinden over roddelen.
Wat is het nut van roddelen?
Waarom roddel je?
Heb je wel is gehad, dat je een ruimte binnekomt en dan iets voelt
De een zegt:
“Praten over privézaken van afwezige anderen, vooral op een vervelende manier.”
Maar professor Lea Ellwardt, die onderzoek heeft gedaan naar roddelen, zegt:
“De definitie van roddelen is praten over iemand die op dat moment niet aanwezig is. Dat kan om negatieve gesprekken gaan, maar ook over positieve zaken.”
Roddelpraat
Hoe snel wordt er iets verdraait?
Slide 6 - Tekstslide
Opdracht:
vertel 1 leerling een zin/verhaaltje. Laat die het aan de volgende ll vertellen. Zo ga je de klas rond. Is kijken wat de laatste leerling nog goed heeft. Daarna laat je een leerling een roddel verzinnen (docent eerst vertellen om te checken)
Voorbeeld: Heb je al gehoord wat er rondgaat in de klas? gefluisterd dat de leraar, meneer Jansen, ooit een bekende DJ is geweest! Voordat hij les ging geven, schijnt hij jarenlang op festivals te hebben gedraaid onder een mysterieuze artiestennaam. Sommigen zeggen dat hij zelfs een paar keer op Tomorrowland heeft gestaan.
Het schijnt dat hij tijdens de les soms onbewust kleine stukjes van zijn oude tracks neuriet, en dat zijn mixtapes op een geheime SoundCloud-pagina te vinden zijn. Een paar leerlingen proberen nu die pagina te vinden, want wie weet staat hij binnenkort weer achter de draaitafels...
Slide 7 - Tekstslide
Video stop zetten en vragen:
- Wie heeft dit mee gekregen tussen famke en roddelpraat?
- Wat is een juicekanaal?
- Wie kan nog andere juicechannel opnoemen? Volg je ze?
Juice channels (kanaal)
Wat is een juicekanaal?
Wie volgt er een juicekanaal?
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat neem je mee uit deze les?
Slide 9 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Tot slot:
Het leven is te kort!
Realiseer je dat het leven kort is en dat het helemaal geen zin heeft en vooral zonde van je tijd is om die aan negatieve dingen te besteden!
Je kan ook met elkaar lachen mét, in plaats van over elkaar! Grappige en leuke dingen delen in plaats van iemand in een kwaad daglicht zetten.
Roddel je vanuit verveling?
Zoek een hobby ;)
Roddel je omdat je vriendschappen zoekt? Zoek samen een hobby of nodig iemand uit om iets leuks te gaan doen. Ben je echt eenzaam en onzeker, bespreek dit dan met iemand die je vertrouwt (want stiekem is iedereen dat weleens)!
Slide 11 - Tekstslide
Jij hebt de macht er een positieve wereld van te maken!
Bij jou kan een roddel stoppen of kan zelfs pesten stoppen. Je mag iemand bedanken voor de roddel en die vervolgens in de prullenbak gooien om samen iets leuks te gaan doen.
Roddelen gebeurt overal om je heen en je gaat het nog veel meemaken in je leven, maar jij kunt er wel degelijk een verschil in maken. Daar hoef je ook geen ruzie over te maken of vijanden mee te creëren. Als jij laat zien dat de roddel helemaal niet zo boeiend is en je veel leukere dingen kunt doen om de verbinding aan te gaan, dan verliest de roddel zijn kracht. En let maar op, anderen gaan je voorbeeld overnemen, want het leven is eigenlijk veel leuker als het gevuld is met positiviteit.