Waardendilemma's

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1-4

Waardendilemma's

Loopbaanoriëntatie en Burgerschap

Dilemma

Een keuze die iemand moet maken tussen twee zaken die niet of moeilijk samengaan.

Definitie van het begrip 'dilemma'

Botsingen bij waardendilemma's

Bij een waardendilemma moet je aan afweging maken tussen verschillende waarden. Verschillende waarden of actoren komen met elkaar in conflict.

Wat is een waarde en wat is een actor?

Definitie van het begrip 'waardendilemma' en uitleggen wat de begrippen 'waarde', 'belang' en 'actor' inhouden

Bijvoorbeeld: ik zal altijd mijn eigen geld verdienen (norm) want onafhankelijkheid (waarde) is belangrijk voor mij. Of: ik zal me nooit anders voordoen dan ik ben (norm) want ik vind authenticiteit (waarde) belangrijk

Actor:  Groep/persoon die betrokken is bij een maatschappelijk probleem. 

Focussen op school of tijd doorbrengen met vrienden

1. School (persoonlijke ontwikkeling)
2. Vrienden (vriendschap)

Waardendilemma die aansluit op de belevingswereld van de mbo-student

Geld sparen voor de toekomst
of leven in het moment

1. Geld sparen (geduld)
2. Leven in het moment (plezier/genieten)

Waardendilemma die aansluit op de belevingswereld van de mbo-student

Welke situatie heb jij meegemaakt waarbij je moest kiezen tussen 'twee kwaden'?

Studenten aanmoedigen om hun eigen voorbeelden van waardendilemma's te delen

Waarom moet je dit kunnen herkennen?

• Besluitvorming: je kunt weloverwogen keuzes maken

• Redeneren: ontwikkelen van je redenatievermogen

• Tijdens ruzies: controle krijgen over de situatie door een weloverwogen afweging te kunnen maken

Beroep?

Motiveren (vaardighedenmodel)

Wat zou jij doen?

1. Geld houden
2. Geld teruggeven

Welke waarde staat centraal in de video?

1. Rijkdom (geld)
2. Eerlijkheid
3. Vrijheid
4. Anderen helpen

Instrueren van de vaardigheid (vaardighedenmodel)

Schiphol wil uitbreiden, maar het

mag niet ten koste gaan van de omgeving

Benoem de actoren, waarden en gevolgen

[Welke waarden zijn met elkaar in conflict?

Wat zijn de mogelijke gevolgen?]

Begeleid inoefenen van de vaardigheid (vaardighedenmodel).

Uitbreiding van Schiphol

A: Schiphol

W: Geld (winst)

G: Meer winst

Geen uitbreiding

A: Omwonenden Schiphol

W: Milieu, rust

G: Wonen in een schone, rustige omgeving

Begeleid inoefenen van de vaardigheid (vaardighedenmodel).

Jongeren willen eigen keuzes maken,
maar moeten rekening houden met de maatschappij

Benoem de actoren, waarden en gevolgen

Denk aan wetten, school, ouders...

Begeleid inoefenen van de vaardigheid (vaardighedenmodel).