Risicosignalering

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 1

Terugblik

Risicosignalering

• Ik kan benoemen wat risicosignalering is
• Ik kan uitleggen welke meetinstrumenten gebruikt worden
• Ik kan risicosignalering toepassen op een casus

Waarom is risicosignalering belangrijk?

Wat is risicosignalering?

1. Het in een vroeg stadium signaleren van (gezondheids)risico's bij de zorgvrager
2. het in een vroeg stadium signaleren van (gezondheids)risico's bij de zorgvrager die ik vast leg in het zorgleefplan
3. Het in een vroeg stadium signaleren van (gezondheids)risico's bij een zorgvrager die ik vastleg in het zorgpleefplan en waar indien nodig actie op wordt ondernomen
4. Het signaleren van berustcomplicaties bij langdurige bedrust

Wat is risicosignalering?

Risicosignalering is het in een vroeg stadium signaleren van (gezondheids)risico’s bij je cliënt door de cliëntsituatie voortdurend te monitoren, door met kennis van zaken de situatie te bekijken en door de juiste vragen te stellen aan de cliënt. De cliënt en zijn familie of mantelzorger worden er nauw bij betrokken.

Nadat je risico’s gesignaleerd hebt, onderneem je, in overleg met de cliënt, actie (opvolging).

Op welke gebieden signaleer je risico's?

1. Medicatiegebruik, huidletsel, vallen, incontinentie, depressie, ondervoeding/ overgewicht
2. Ik ben mij op allerlei gebieden bewust van de risico's voor zorgvragers
3. Pijn, medicatie, huidletsel, delier, incontinentie, depressie, ondervoeding/ overgewicht
4. Dit hoort niet bij mijn taken als verzorgende

Op welke gebieden signaleer je risico's

De Inspectie voor de Gezondheidszorg (IGZ) toetst op de thema’s huidletsel, ondervoeding/overgewicht, vallen, problemen medicatiegebruik, depressie en incontinentie (Kwaliteitsdocument 2013).

Een goede risicosignalering beperkt zich echter niet alleen tot de onderwerpen uit het Kwaliteitsdocument. Je cliënt kan immers op allerlei fronten risico’s lopen.

Wanneer doe je aan risicosignalering?

1. Wanneer een zorgvrager in zorg komt en daarna eens per half jaar
2. Bij een 'niet pluis' gevoel of wanneer de gezondheidstoestand van de zorgvrager veranderd
3. A en B zijn beiden juist
4. A en B zijn beiden onjuist

Wanneer doe je aan risicosignalering?

Zorgorganisaties zijn verplicht twee keer per jaar risico’s te signaleren. Risicosignalering is echter een manier van werken en onderdeel van het zorgproces. Je doet dus altijd aan risicosignalering!

Hoe pak je risicosignalering aan?

1. Signaleren-verkennen-plannen en doen-evalueren en bijstellen
2. verkennen-plannen en doen-evalueren en bijstellen
3. Verkennen-signaleren-plannen en doen - evalueren
4. evalueren - verkennen - plannen en doen - signaleren

Hoe pak je risicosignalering aan?

Verkennen: Eerst verken je het (verhoogde) risico dat je hebt opgemerkt samen met de cliënt en eventueel zijn of haar vertegenwoordiger. Wat kan de oorzaak zijn, wil de cliënt hier iets aan doen, wat vindt de cliënt belangrijk?

Plannen en doen: Je onderneemt actie om iets aan de risico’s te doen en problemen te voorkomen. Volg het protocol wat jullie organisatie voor dit gezondheidsrisico gebruikt, zo nodig in overleg met de arts of andere disciplines. Samen met de cliënt bepaal je de doelen en de interventies. Dit kunnen praktische handelingen zijn (denk aan wisselligging bij risico op decubitus), maar ook advies en voorlichting geven, motiveren van je cliënt en stimuleren van zijn zelfredzaamheid. Je afspraken en observaties op die afspraken rapporteer je natuurlijk in het zorgdossier.

Evalueren en bijstellen: Evalueer de resultaten met de cliënt(vertegenwoordiger) en de arts en/of andere betrokken professionals. Geef samen antwoord op de vraag: heeft deze extra zorg het gewenste resultaat gegeven? Gaat het goed? Ga, zo nodig, door met de gekozen acties. Kan het (nog) beter? Stel de acties bij om een beter resultaat te bereiken. Plan nogmaals een evaluatiemoment in om te zien of de nieuwe acties het gewenste effect hebben.

Wie zijn er betrokken bij risicosignalering?

1. De zorgvrager en ik als zorgverlener
2. De zorgvrager, de mantelzorger, ik als zorgverlener en rest van mijn team
3. De zorgvrager, ik als zorgverlener en de mantelzorger
4. Ik als zorgverlener en de rest van mijn team.

Wie zijn er betrokken bij risicosignalering?

Risicosignalering: een gezamenlijke verantwoordelijkheid!

Uitvoering van risicosignalering zal vooral gedaan worden door verpleegkundigen en verzorgenden. De cliënt en zijn familie of mantelzorger worden er nauw bij betrokken. Maar ook helpenden spelen een belangrijke rol: een ‘niet-pluisgevoel’ is vaak de eerste stap om verder te gaan onderzoeken. Schroom dus niet om je gevoel met de zorgcoördinator of EVV’er van die cliënt te bespreken. Ga zo nodig in overleg met de arts of andere disciplines.  

Bij de opvolging van risicosignalering speelt iedereen die betrokken is bij de cliënt een rol om de afgesproken acties uit te voeren. 

Wie bepaalt hoe de risicosignalering wordt uitgevoerd?

1. De inspectie voor de Gezondheidszorg
2. Het ministerie van Volksgezondheid. Welzijn en Sport
3. Dit mag mijn organisatie zelfinvullen
4. Alle drie de antwoorden zijn goed

Wie bepaalt hoe de risicosignalering wordt uitgevoerd?

Het staat organisaties vrij hoe zij de risicosignalering en opvolging uitvoeren, als deze maar op een structurele manier en op cliëntniveau plaatsvindt en wordt vastgelegd in het zorgleefplan.

Welke signaleringsinstrumenten worden bij jullie op de afdeling gebruikt?

Opdracht

Bekijk de risicosignaleringslijst en verkorte checklist Veilige zorg (via http://kennisbundel.vilans.nl/risicosignalering-hulpmiddelen-instrumenten.html)

Bekijk het filmpje: https://www.npostart.nl/drie-eenheid-seks-macht-en-liefde/15-02-2012/POMS_NCRV_121408

en beantwoord de volgende vragen.

-  Welke(e) mogelijke risico's signaleer je?

- Wat kun/zou je doen?

Project bedrustcomplicaties

Aanpassing

- Je kiest een casus uit de praktijk waarbij 1 of 2 (risico's) op bedrustcomplicaties voorkomen.

- Je werkt deze casus uit en koppelt de praktijk aan de theorie.

- Je brengt volgende week woensdag jouw casus in en presenteert jouw bevindingen. Wat zijn jouw taken en verantwoordelijkheden hierin? Dit mag in tweetallen.

Einde van de les:
wat neem je mee?