B&L periode 10 les 2 bespreken toets + herhaling planning (2020 - 2021)

• B&L
• MBO
• Studiejaar 3

B&L leerjaar 3

• Vorige keer uitleg opdracht 3 + 4 & herhaling doelstellingen
• Deze week: bespreken toets + herhaling planning

Leerdoelen

• Je kunt een mesoplanning opstellen voor opdracht 4.
  

Bespreken toets 

• Eisen goede observatie
  
• Veel voorkomende waarnemingsfouten
• Uitwerken kwalitatieve observatie

Bespreken toets 

• Kernwoorden ADHD + welke gedragingen horen hierbij
• Subtypen ADHD
• Ontstaan ADHD
• Kenmerken autisme + leerproces
• Kenmerken PDD-NOS, leereffecten vergroten
• Hoogbegaafdheid kenmerken

Bespreken toets 

• Stoornis, beperking, participatieprobleem
• Voorbeelden van lichamelijke beperkingen
• Sportdeelname van mensen met een beperking

Soorten planning

• Macro (één of meerdere jaren)
• Meso (themaplan, periodisering, lessenserie)
• Micro (één les)

Kampioen worden is een voorbeeld van:

1. Macro-planning
2. Meso-planning
3. Micro-planning

Afduwen bij de handstandoverslag verbeteren in een les, is een voorbeeld van een:

1. Macro-planning
2. Meso-planning
3. Micro-planning

Het maken van een circusvoorstelling met kinderen van groep 6 voor ouders is een

1. Macro-planning
2. Meso-planning
3. Micro-planning

Opdracht 4

1. Bepaal het einddoel voor je lessenserie
2. Maak een plan hoe je naar dit einddoel toewerkt + formuleer per les de doelstelling
3. Bepaal welke bewegingsvormen je moet doen per les en werk dit uit in een tabel

Voor deze opdracht kies je vervolgens één les uit, die je uit gaat werken op het lesvoorbereidingsformulier, gaat geven en laat beoordelen.

Voorbeeld

Deelnemers: geen ski-ervaring

Einddoel: de deelnemers kunnen na 4 lesdagen pflug-bochten skiën op een blauwe piste, waarbij een hoog-laag beweging zichtbaar is en de hakken naar buiten worden geduwd in de pflug-houding.

Voorbeeld

Verdeling

Lesdag 1: glijden in valllijn + remmen

Lesdag 2: remmen + draaien uit de vallijn

Lesdag 3: bochten op oefenpiste

Lesdag 4: bochten op blauwe piste

Formulier vervolgens per les een concreet geformuleerde doelstelling

Voorbeeld

Les	Doel	Bewegingsvormen	Wijze van aanbieden
1	De deelnemers kunnen remmen in pflug op een beginnerspiste, waarbij ze binnen 2 meter stilstaan en de hakken tijdens de pflug houding naar buiten zijn gedraaid en de knieën over de punten van de ski's wijzen.	- warming-up - wennen aan skimaterialen - glijden in vallijn - remmen in pflug - remmen in pflug bij hoedjes	- klassikaal + opdrachtvorm - klassikaal + opdrachtvorm - stroomvorm + instructievorm - stroomvorm + instructievorm - stroomvorm + instructievorm
2
3
4

En verder...

• Eén les uitwerken op lesvoorbereidingsformulier (zie voor juiste format TEAMS. Geen format van vorig jaar gebruiken).
• Bespreek goed met je praktijkopleider wanneer je de les GAAT GEVEN en dat je praktijkopleider deze BEOORDEELT en dat je tijd hebt om na de les te EVALUEREN.

Formuleer je einddoelstelling voor je lessenserie:

Wat wil je per les gaan aanbieden? Beschrijf kort de verdeling.

Leerdoelen behaald?

• Je kunt een mesoplanning opstellen voor opdracht 4.

Volgende keer

• Vrijdag: werken aan opdracht 3 + 4
• Dinsdag: herhaling lesvoorbereiding

Vrijdag 4 december: deadline opdracht 3 en 4