Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Persoonlijke hygiëne

.
Persoonlijke hygiëne
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
WereldoriëntatieTaal+3BasisschoolGroep 5,6

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Introductie

Hoe verzorg jij jezelf? Laat het zien in een instructievideo!

Onderdelen in deze les

.
Persoonlijke hygiëne

Slide 1 - Tekstslide

Welkom bij de lessen van Kidsweek in de Klas - Wereld & Taal. In deze lessen starten we vanuit de actualiteit. Vervolgens worden hier taal- en wereldoriëntatiedoelen aan gekoppeld. 

Tip! Op www.kidsweekindeklas.nl/lesmateriaal - mapje Wereld & Taal - Archief staan nog veel meer leuke lesideeën. 
.

Wereldoriëntatie
Na deze les weet ik hoe ik mij persoonlijk goed kan verzorgen en welke spullen ik daarvoor kan gebruiken.
Dit ga je leren
Woordenschat
Na deze les weet ik wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen. 
Taal
Na deze les kan ik in een instructievideo aan leeftijdsgenoten uitleggen hoe zij zich persoonlijk goed kunnen verzorgen.
In een instructiefilmpje leg je uit hoe iets stap voor stap werkt. 

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Het nieuws
Hulpkaart
Lees de tekst en arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt geel. 

Arceer in ieder geval: 
  • inmiddels
  • hopelijk
  • onmisbaar
  • bestrijden
  • uitdrogen
  • refrein

Slide 3 - Tekstslide

Actualiteit
Lees samen met uw leerlingen het artikel uit Kidsweek. De leerlingen arceren de belangrijke woorden in de tekst.
Woordenschat
eten
het ontbijt
de lunch
het diner
Ga met behulp van de hulpkaart op zoek naar de betekenis van de woorden die jij hebt gearceerd. 
Weet je de betekenis nog niet? Zoek dan de betekenis van het woord op, op deze website. Schrijf de betekenis voor jezelf op. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.
timer
5:00
groot
klein
muis
olifant
Hulpkaart
woordparaplu
woordtrap
woordkast

Slide 4 - Tekstslide

Woordenschat
Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.
..
.
Wat kwam er bij jou uit de test?
Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!
A
viezigheidsvriend
B
snelle spoeler
C
superschrobber
D
Ik heb de test nog niet gedaan, maar dat ga ik nú doen!

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

..
.
Een Amerikaanse wetenschapper douchte vijftien jaar niet. Waarom niet?
Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!
A
Hij wilde onderzoeken hoeveel water hij hiermee zou kunnen besparen.
B
Hij wilde onderzoeken of zijn huid zou veranderen.
C
De zin klopt niet. De wetenschapper douchte maar vijf dagen niet.
D
Dat staat niet in de tekst.

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

.
De Amerikaanse wetenschapper heeft het misschien niet onderzocht, maar gelukkig ben jij er! Hoe kun je berekenen hoeveel water deze wetenschapper heeft bespaard? Gemiddeld gebruik je per douchebeurt 40 liter water. Ga er vanuit dat de man anders iedere dag zou douchen. 
Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

..
.
Hoeveel water heeft de man bespaard?
Je mag eventueel een rekenmachine gebruiken. 
Er zijn twee antwoorden goed.
Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!
A
14.560 liter water
B
219.000 liter water
C
145.673 liter water
D
218.400 liter water

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slepen maar!
Wie zegt wat?
Het is een goed idee om elke dag lang en heet te douchen!
NIET WAAR
WAAR

Slide 9 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

..
.
Waarom is het geen goed idee om elke dag lang en heet te douchen?
Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!
A
Dat zorgt ervoor dat je huid uitdroogt en je irritaties krijgt.
B
Dat zorgt ervoor dat je huid teveel water binnenkrijgt. Daardoor heb je geen dorst meer.

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Dat klinkt je toch als muziek in je oren?
Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!
Het refrein van Snelle duurt ongeveer 20 seconden. Precies de tijd dat je je handen moet wassen.
Ga op zoek naar nog meer delen van liedjes (couplet of refrein) die ongeveer 20 seconden duren.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom moet je je tanden poetsen? 
Bekijk het filmpje. Luister daarna naar het liedje om te leren hoe je je tanden moet poetsen.
Persoonlijke hygiëne: tanden poetsen

Slide 12 - Tekstslide

Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
Hoe vaak poets jij je tanden? 
Slepen maar!
Voorkennis
... niet iedere dag.
... meestal één keer per dag.
... meestal twee keer per dag, maar ik sla weleens een keertje over.
... twee keer per dag.
... meestal vaker dan twee keer per dag.
Ik poets mijn tanden ...

Slide 13 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom moet je je handen en je lichaam met zeep wassen? 
Persoonlijke hygiëne: zo werkt zeep!

Slide 14 - Tekstslide

Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
Slepen maar!
WAAR of NIET WAAR?
Je handen en lichaam met zeep wassen werkt beter dan alleen met water.
NIET WAAR
WAAR

Slide 15 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom moet je je beschermen tegen de zon? Bekijk het filmpje. Start het filmpje op 8.00 min. en stop het filmpje op 14.50 min.
Persoonlijke hygiëne: bescherming tegen de zon!

Slide 16 - Tekstslide

Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
0

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Ben jij het EENS of ONEENS?
Slepen maar!
Voorkennis
EENS
Een beetje eens en een beetje oneens
ONEENS
Ik smeer mij in de zomer goed in met zonnebrandcrème!

Slide 18 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom moet je je goed afdrogen na het douchen? En waarom is het slim om slippers te dragen op natte plekken? Bekijk het filmpje.
Persoonlijke hygiëne: schone voeten

Slide 19 - Tekstslide

Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
Nu
Nu je dit allemaal weet. Zou jij dan dingen anders doen als het gaat om persoonlijke hygiëne? 
Of vind je dat je al best goed bezig bent?
Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!

Slide 20 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
Verwerkingsopdracht
Uitleg
Je gaat straks een instructievideo maken over een goede persoonlijke hygiëne. Maar uh, hoe doe je dat eigenlijk? Geen paniek, ik help je er stap voor stap doorheen!

Slide 22 - Tekstslide

Verwerkingsopdracht
Verwerkingsopdracht
Uitleg
Bekijk de twee voorbeelden van instructieve teksten hiernaast. 
Stap 1
Voorbeelden van instructieve teksten
Klik op de afbeelding om in te zoomen.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

.
Wat valt je op aan de instructieve teksten?
Wat maakt deze teksten zo anders dan bijvoorbeeld een verhaal of een informatieve tekst?
Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht
Uitleg
Bekijk de twee voorbeelden van instructievideo's hiernaast.
Stap 2 
Voorbeelden van instructievideo's


Een mango snijden. Dat kan soms best lastig zijn. Je kunt natuurlijk niet door de pit heensnijden.
Dit filmpje helpt je!

Joy van Beautynezz ken je misschien wel. In dit filmpje legt ze stap voor stap uit hoe je zomersnacks kunt maken.

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

.
Wat valt je op aan de instructievideo's?
Wat maakt dit een ander soort filmpje dan bijvoorbeeld een tekenfilmpje op televisie?
Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!

Slide 26 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht
Uitleg
In instructieve teksten en in een instructievideo ...
  • wordt uitgelegd hoe je iets kunt doen.
  • worden de stappen die je moet doen stap voor stap besproken. 
  • is de volgorde van de stappen belangrijk.
  • worden woorden als eerst, daarna, nu, straks en vervolgens gebruikt om een volgorde aan te geven.
Conclusies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht
Uitleg
Schrijf een instructieve tekst waarin je stap voor stap uitlegt hoe leeftijdsgenoten hun handen moeten wassen. 
Stap 3
Van instructieve tekst naar instructievideo

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht
Uitleg
Neem de instructievideo op! In de instructievideo vertel je stap voor stap hoe je goed je handen kunt wassen. Gelukt? Kies zelf een ander onderwerp over persoonlijke hygiëne voor een instructiefilmpje!
Stap 4
de instructievideo
wordt uitgelegd hoe de kijker zijn handen kan wassen.

is het duidelijk welke stappen er genomen moeten worden en in welke volgorde dit moet gebeuren.

worden woorden gebruikt die een volgorde aangeven (zoals eerst, daarna, dan, nu, straks en vervolgens).

In de instructievideo ... 

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

.

Wereldoriëntatie
Ik weet hoe ik mij persoonlijk goed kan verzorgen en welke spullen ik daarvoor kan gebruiken.
Dit weet ik nu ... & Dit kan ik nu ...
Woordenschat
Ik weet wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen. 
Taal
Ik kan in een instructievideo aan leeftijdsgenoten uitleggen hoe zij zich persoonlijk goed kunnen verzorgen.

Slide 30 - Tekstslide

Terugkoppeling lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen. Hebben ze de lesdoelen behaald?
Afsluiting
Draai aan het rad en beantwoord de vraag!

Slide 31 - Tekstslide

Afsluiting en reflectie

Slide 32 - Video

Deze slide heeft geen instructies

.
Tot de volgende keer!

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies