Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Blok 2 les 4 Rapporteren en Kinderen volgen

Blok 2 Les 3b Rapporteren en Kinderen volgen
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Blok 2 Les 3b Rapporteren en Kinderen volgen

Slide 1 - Tekstslide

Nodig bij de komende lessen:

* Leer- en werkboek: Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling                                                                                                        ho.8 & 9  
* Telefoon om deel te nemen aan de quizvragen tijdens de les
* Eventueel pen en papier voor aantekeningen
* Laptop

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag behandelen?
- korte terugblik paragraaf 8.3
- doelen van deze les
- paragraaf 8.4 & 8.5
- huiswerk

Slide 3 - Tekstslide

Voor de volgende vragen mag je je boek gebruiken.

Slide 4 - Tekstslide

Welke zin is waar?
A
Een kwantitatieve observatie gaat om hoe ziet het gedrag eruit.
B
Een kwalitatieve observatie gaat om hoe ziet het gedrag eruit.

Slide 5 - Quizvraag

Welke van onderstaande observatiemethodes is een kwalitatieve methode?
A
Checklist
B
Categorieënmethode
C
Logboek

Slide 6 - Quizvraag

Participerend observeren betekent: Tegelijkertijd kwantitatief observeren als kwalitatief observeren.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quizvraag

Je telt gedragingen in een bepaalde periode. Dit hoort bij:
A
Kwantitatief observeren
B
Kwalitatief observeren

Slide 8 - Quizvraag

Wat gaan we vandaag behandelen?
Doelen van deze les:
Aan het einde van de les: 
-begrijp je dat rapporteren invloed heeft op de kwaliteit van je werk.
-weet je hoe een kindvolgsysteem werkt. 

Slide 9 - Tekstslide

Vormen van rapporteren

Observatieverslag
Dagboek
Overdrachtsdocument
Voortgangsverslag
Lees blz 231. 

Vraag: wat zie jij aan rapporteren op stage? Drie studenten
8.4 Rapporten

Slide 10 - Tekstslide

Lees 'Mondeling -' en 'Schriftelijk rapporteren. Blz. 232
Beantwoord de volgende vragen:
8.4 Rapporten

Slide 11 - Tekstslide

Wat is een nadeel van mondeling rapporteren?

Slide 12 - Open vraag

Wat is het voordeel van een schriftelijke rapportage die in het volgsysteem (bv. Parnassys) wordt gezet?

Slide 13 - Open vraag

8.5 Kinderen volgen
Een systeem om de ontwikkeling van een kind in kaart te brengen.
Welke herken je van stage? Kun je er iets over vertellen?
8.5 Kinderen volgen

Slide 14 - Tekstslide

Ouders
Sla je boek open op blz. 233.
Lees het deel 'Ouders volgen ook' op blz. 233 en 234. 
De docent leest hardop mee voor diegene die dat prettig vinden.

Vraag op de volgende sheet 
8.5 Kinderen volgen

Slide 15 - Tekstslide

Wat bedoelen we met ouderbetrokkenheid?
A
Als ouders aanwezig zijn op de 10-minutengesprekken.
B
Als ouders betrokken zijn bij hun kind en thuis zijn als hun kind uit school komt, zodat ze de schooldag kunnen bespreken.
C
Als ouders helpen met schoolactiviteiten, zoals een leuk schoolreisje.
D
Als ouders interesse hebben voor de ontwikkeling van hun kind en het willen helpen om verder te helpen.

Slide 16 - Quizvraag

Aan het werk
Ga aan de slag met de opdrachten van 8.4 & 8.5 in je werkboek


Klaar of huiswerk? 
Pak een klein blaadje.
Maak voor elke paragraaf van hoofdstuk 8 twee toetsvragen. 
Zet de vraag op de ene kant en het antwoord op de andere kant. 
8.3 Methoden van observeren

Slide 17 - Tekstslide