Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

B&L Les 6 LE 7

B&L Les 6 

LEEREENHEID 7

Didactische werkvormen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
B&LMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

B&L Les 6 

LEEREENHEID 7

Didactische werkvormen

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Didactische werkvormen

  • Manieren om leren in de zaal (veld, zwembad, etc.) zo te organiseren, dat deelnemers zoveel mogelijk leren
  • 2 kanten: een activiteit van de lesgever gevolgd door activiteit van de deelnemers (wisselwerking)

  • Verschillende omschrijvingen (blz. 182 boek)

Slide 4 - Tekstslide

Gaan uit van de organisatie van een les of training
Als lesgever kun je op verschillende manieren je bewegingsvormen aanbieden en de SB-deelnemer ermee laten oefenen
De hoeveelheid ruimte die de lesgever biedt aan de SB-deelnemers om met de bewegingsvorm aan de slag te gaan
Indeling didactische werkvormen

Slide 5 - Tekstslide

Als sportleider is het belangrijk dat je bewust voor de meeste geschikte didactische werkvorm kiest.
  • Van welke factoren is dit afhankelijk? 

Slide 6 - Tekstslide

   beginsituatie
   doelstellingen
bewegingsvormen
  • Randvoorwaarden
  • SB-deelnemers     ( leeftijd, zelfstandigheid, aantal ) 
  • Motorisch
  • Cognitief
  • Sociaal-affectief 
  • Risico, gevaar
  • Concentratie 

Slide 7 - Tekstslide

Het belang van variatie!!!

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Didactische hulpmiddelen

  • Middelen die de lesgever kan gebruiken om de didactische werkvorm die hij/zij gaat gebruiken, te ondersteunen.

  • Ze kunnen het leerproces positief beïnvloeden. 

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Activerende rol binnen het bewegingsonderwijs
Achterliggende gedachte van zo actief mogelijk betrokken zijn bij het leerproces is terug te voeren op wat mensen onthouden:
  • 10% van wat ze lezen
  • 20% van wat ze horen
  • 30% van wat ze zien
  • 50% van wat ze horen en zien
  • 70% van wat ze met anderen bespreken
  • 80% van wat ze evalueren en nabespreken
  • 90% van wat ze anderen uitleggen

Slide 12 - Tekstslide

DUS..........AAN HET WERK 😉 

  • Verwerkingsopdrachten
  • Opdracht doelgroepanalyse

Slide 13 - Tekstslide