Methodisch werken 4

• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Signaleren

Signaleren

 Signaleren: het opvangen van signalen dat er iets niet klopt. 

Tips, waar let je op bij personen?

• Iemand gedraagt zich anders dan je van hem gewend bent.
  
• Iemand legt dingen op verkeerde plaatsen neer.
  
• Iemand is agressief.
  
• Iemand drinkt veel alcohol.
  
• De kleding ziet er onverzorgd uit.
  
• Iemand wast of scheert zich niet meer.
  
• Iemand heeft last van duizelingen.
  
• Het gewicht neemt af of juist erg toe.
  
• Iemand slaapt slecht.
  
• Iemand klaagt over pijn.
  
• Iemand ziet of hoort minder.
  
• Iemand is verdrietig.
  
• Iemand herhaalt steeds dezelfde vragen.
  
• Iemand weet niet waar hij is.

Wat is er veranderd?

- Zet drie studenten voor de klas, laat iedereen in de klas heel goed kijken. 

- De drie studenten gaan nu uit de klas

- In de klas wordt er wat veranderd, bijv. een mouw omhoog, haarband verwisselen, broekspijp oprollen etc. 

- De drie studenten mogen weer naar binnen komen en raden wat er is veranderd.

Levend memory

- Laat twee studenten naar de gang gaan.

- De studenten in de groep maken koppels en spreken met elkaar een gebaar af (duim, lange neus, tong uit de mond, zwaaien enzovoorts.

- De twee studenten in de gang komen terug naar de klas, zij zijn de spelers.

- De eerste speler noemt twee studenten. Beide studenten gaan staan en doen hun gebaar.

- Is dit een setje? Dan krijgt de eerste speler een punt. De eerste speler mag nu nogmaals twee studenten noemen.

- Welke van de twee spelers heeft uiteindelijk de meeste setjes gevonden?

Wie is de klassenmol?

- Een student uit je klas ontvangt in zijn laatje een geheime opdracht. Bijvoorbeeld: geef vandaag extra veel complimentjes, help je klasgenootjes vandaag, of zorg dat je groepje vandaag netjes opgeruimd is. 

- Deze student verklapt natuurlijk niet dat hij de mol is en probeert gedurende de dag zo goed mogelijk de opdracht te vervullen. 

- Aan het eind van de dag raden de andere studenten wie de mol is.

- De uitkomst mogen jullie op teams onder de opdracht typen!

Opdracht

Maak de opdrachten via Edition.Thiememeulenhoff.

Ga naar Dienstverlenende werkzaamheden

1. Methodisch werken

1.2 Methodisch werken in de dienstverlening

Maak de opdrachten opdracht 1, 2a + 2b