B1c do 18-2-2021

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Bonjour & bienvenue!

cours de flex, période 2.2 

lundi le 31 janvier

Opbouw les: Het directe instructiemodel

1. Terugblik

Wat weten we al over het lesdoel (voorkennis activeren)?

2. Oriëntatie

Wat gaan we leren (leerdoel) en waarom (betekenisvol)?

Hoe ziet de agenda er voor deze les uit?

3. Uitleg

Om welke aanpak gaat het (leg uit en geef voorbeelden)?

Vat regelmatig samen. Wordt de aanpak door alle leerlingen begrepen?

4. Begeleide inoefening

Is oefenen onder begeleiding van de leerkracht voor alle

leerlingen nodig?

5. Zelfstandige verwerking

Zijn leerlingen zover dat ze zelfstandig kunnen oefenen?

6. Evaluatie

Is het leerdoel bereikt (check met opgave)?

Wat zijn aandachtspunten voor het vervolg?

7. Terug- en vooruitblik

Wat kun je nu met het geleerde?

Hoe past deze les in de lessenreeks (vorige-huidige-volgende)?

Maar eerst: 

Doe mee aan de LessonUp!

1. Ga naar www.lessonup.app
   
2. Voer de code in:
3. Vul je EIGEN NAAM in (1 emoji mag)

Bonne chance!💪🏻

Welke Franstalige liedjes ken je?

Welke Franstalige zangers / zangeressen ken je?

Qu'est-ce qu'on van faire?

-   Vidéo: Stromae

- Au travail!

Beginsituatie:

Leerlingen hebben voorafgaand deze les gewerkt aan bron C (en al een korte inleiding van bron D) van hun leergang, Grandes Lignes. 

Stromae 

On regarde on vidéo de Stromae chez Humberto Tan de 2014 

00:37

Stomae is een omgekeerde naam. Welk woord krijg je als je de 2 lettergrepen omdraait?

02:09

Wat betekent: merci beaucoup

1. veel dank
2. geen dank
3. hartelijk dank
4. niks te danken

Wat vind jij van Franstalige muziek, vergeleken met Nederlandse of Engelse muziek?

Questions?

Wat?	Hoe?	Hulp
- Werken aan de opdrachtjes van je weektaakkaart en de tâche (+ chapitre 4)	- Individueel - Sommige opdrachten samen, kijk dus goed! (hoe ga je dat organiseren? Tip! Online? Via een aparte Google Meet of Whatsapp > mail je resultaten) - Na de klassikale 35 minuten mag je ook uit de Meet (LET OP: als je een vraag hebt, kun je deze stellen via de Mail)	- Vraag? Steek je handje omhoog in Google Meet, of zeg in de chat dat je een vraag hebt
Tijd?	Uitkomst?	Klaar?
	- Vergeet niet foto's te maken van je werk en weektaakkaart - Lever de foto's in via Google Classroom	- Nakijken opdrachten - Verder met opdrachten van de volgende weektaakkaart

Au travail!👍 

Le prochain cours...

Dans le cours prochaine

- Réviser chapitre 3: questions?

-  Explication chapitre 4: faire des exercices

- Au travail! Tâche ch. 3