RSG 't Rijks

zelfstandig werkles - 23 november

zelfstandig werkles
wat kun je doen?
1. zelfstandig spelen van 'Way To Go - melodie' op je eigen device (moet met oordopjes of koptelefoon)

2. maken van de volgende opdrachten:
  • noteren - kan zonder oordopjes of koptelefoon
  • training 1.1 - moet met oordopjes of koptelefoon
  • training 1.2 - moet met oordopjes of koptelefoon
  • luisteren - moet met oordopjes of koptelefoon

3. Earz opdrachten (zie volgende slide voor inloggegevens en opdrachten). 
1 / 4
volgende
Slide 1: Tekstslide
MuziekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 4 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

zelfstandig werkles
wat kun je doen?
1. zelfstandig spelen van 'Way To Go - melodie' op je eigen device (moet met oordopjes of koptelefoon)

2. maken van de volgende opdrachten:
  • noteren - kan zonder oordopjes of koptelefoon
  • training 1.1 - moet met oordopjes of koptelefoon
  • training 1.2 - moet met oordopjes of koptelefoon
  • luisteren - moet met oordopjes of koptelefoon

3. Earz opdrachten (zie volgende slide voor inloggegevens en opdrachten). 

Slide 1 - Tekstslide

lovesongs
leerdoelen van deze les:
  • weet ik wat een pre-chorus is;
  • weet ik wat een bridge is;
  • weet ik wat een solo is. 

  • weet ik uit welke onderdelen een melodie bestaat;
  • weet ik hoe ik aan een noot de toonhoogte af kan lezen;
  • weet ik hoe ik aan een noot de toonduur af kan lezen. 



                                 Ga naar de website Earz en volg de volgende stappen:

1.  Start Earz
2. klik op login
3. voer jouw eigen naam en achternaam in als gebruikersnaam
4. voer het wachtwoord: RR46 in
5. kies de klas 'DST - B1rg1' of 'DST - b1rg7'

speel deze les de volgende levels:
tonen - hard en zacht (3 levels)
tonen -  kort en lang (3 levels)
tonen - hoog en laag (3 levels)

Probeer van elk level minstens 75% te scoren!
zelfstandig werkles
extra opdracht

Slide 2 - Tekstslide

quizvraag
A

Slide 3 - Quizvraag

open vraag

Slide 4 - Open vraag