Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Feit&Fictie
Culturele Kunstzinnige Vorming
dimensie 1
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je verschillende versies van de werkelijkheid herkennen en toepassen.
Slide 2 - Tekstslide
Terugblik vorige les
Slide 3 - Tekstslide
welke 8 disciplines kennen we?
Slide 4 - Woordweb
Zijn dimensies invalshoeken waarop je naar de werkelijkheid kunt kijken?
A
ja
B
nee, niet alleen de werkelijkheid.
C
nee, om kunst te analyseren.
D
geen idee.
Slide 5 - Quizvraag
Slide 6 - Tekstslide
Vele versies van de werkelijkheid
Kunst nodigt je uit om na te denken over de wereld om je heen.
Slide 7 - Tekstslide
Voices of Finance, een mix tussen documentaire + videoclip
Slide 8 - Tekstslide
https:
Slide 9 - Link
De fincancieel expert legt uit waarom hij zoveel verdient. Welke argumenten geeft hij?
Slide 10 - Woordweb
Ben jij het met de financieel expert eens dat hij zoveel mag/kan verdienen?
Slide 11 - Open vraag
Op sommige momenten wordt de tekst verbeeld in de dans. Wanneer de danser bijvoorbeeld zegt: "Vind ik de verhouding tussen werk en beloning in balans"? Dan zien we hem dansen op 1 voet. Geef nog 2 voorbeelden van een monoloog.
Slide 12 - Open vraag
Maak vraag 10 in duo's (blz 18,19)
Nodig: boek, schrift, etui, mobiel
Aantal vragen: 4
Duur opdracht: 10 minuten
Waar: in het lokaal(zoek eigen plek, gebruik oortjes is ok).
Slide 13 - Tekstslide
https:
Slide 14 - Link
The Yes Men Fix The World
De krant bevat alleen maar positief nieuws. Om mensen wakker te schudden en laten zien hoe een betere wereld eruit zou kunnen zien.
Slide 15 - Tekstslide
Ontwerp met de tafelgroep een fictieve voorpagina van het nieuws van vandaag. Hoe heet jullie artikel?
Slide 16 - Open vraag
Afronding: 'Speelfilms zijn fictie, maar documentaires horen de feiten te tonen' . Beargumenteer waarom je dit denkt.
Slide 17 - Open vraag
Veel kunst houdt je een spiegel voor, wat heb jij deze les 'gezien'/geleerd?