Schoolblocks
Schoolblocks maakt toekomstgericht lesmateriaal voor scholen
Bezoek de website
menu
Voortgezet onderwijs
Praktijkonderwijs
Primair onderwijs
Docenten
Zoeken
Over
lesplan

Algemene docentenhandleiding Taaldorp360 Engels

Een lesplan van Schoolblocks

Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.

Taaldorp360 - algemeen - niveau A1, A2, B1, B2

Materialen

De methode Taaldorp360 Engels bestaat uit 74 scènes. Elke les wordt een scène die zich afspeelt in Engeland doorlopen. De scènes zijn onderverdeeld op ERK-niveau. 

Open de link hiernaast om de lessen en scènes te bekijken. 

Je hoeft niet alle scènes uit te voeren. Een weloverwogen keuze kan worden gemaakt passend bij het niveau van de leerling(en). 
Opbouw niveau en scènes
Taaldorp360 bevat op dit moment vier ERK-niveaus A1, A2, B1 en B2.

Een voorbeeld uit niveau A1:
  • De leerling kiest een locatie/scène
    A1 - Bus ticket 
  • De scène wordt geopend en de leerling krijgt een instructie. Bijvoorbeeld A1 - Bus ticket
    In deze les ga je een ticket bij de buschauffeur in Oxford kopen voor een typisch Engelse rode bus. 
  • De leerling gaat aan de slag met voorbereiden, het gesprek of vrij spreken. Elke fase heeft twee of drie modussen.
Opbouw les LessonUp
De slides in LessonUp geven de leerlingen de instructie om door de les te gaan. Onder didactiek lees je de volgorde van de les. 

Open de link hiernaast om een les te bekijken.   

Benodigdheden

Taaldorp360 werkt op dit moment alleen optimaal in de Chrome en Edge webbrowser op een chromebook, laptop of computer.

Indien je met heel de klas in de les aan de slag gaat, adviseren we om een koptelefoon te faciliteren.

Voorbeeld jaarplanning

In het document hiernaast vind je een voorbeeld van een jaarplanning voor klas 1 en 2. In deze jaarplanning wordt rekening gehouden met één à twee spreeklessen per maand.

Opbouw gespreksscènes

Elke gespreksscène binnen Taaldorp360 is opgebouwd uit verschillende fases met verschillende modussen/spelvormen die passen bij de fase.
Voorbereiden

In dit gedeelte kunnen leerlingen in drie modussen zichzelf voorbereiden op het gesprek wat ze gaan voeren. 
Deze modussen focussen op passief taalgebruik. 
  • Luisteren: Luister naar het gesprek wat je gaat voeren.
  • Slepen: Sleep woorden in de goede volgorde en luister hoe je woorden uitspreekt.
  • Meerkeuze: Welk antwoord moet je op een vraag geven? Klik het goede antwoord aan of spreek het goede antwoord uit. (In de modus Meerkeuze mogen de leerlingen klikken op het juiste antwoord. Ze hoeven hier nog niet te spreken)
Het gesprek

In dit gedeelte gaan de leerlingen een echt gesprek voeren. Het gesprek bestaat uit twee modussen en focussen op productief taalgebruik. 

  • Uitspreken: Je gaat nu een echt gesprek voeren. Je krijgt telkens de keuze uit 2 of 3 mogelijkheden. In dit onderdeel ligt de focus op de uitspraak.
  • Opnemen: Je gaat het gesprek nogmaals voeren. Nu zie je geen antwoordmogelijkheden meer, maar alleen de Nederlandse vertaling. Je gaat zelf antwoorden geven. Ben je helemaal tevreden? Dan kun je de opname naar je docent sturen.
Vrij spreken

In dit gedeelte gaan de leerlingen vrij spreken en het gesprek opnemen en inleveren bij de docent. Het vrij spreken bestaat uit twee modussen:

  • Alleen: Je krijgt een gespreksonderwerp dat te maken heeft met het gesprek dat je net hebt geoefend. Bijvoorbeeld: Leg uit wat je dit weekend hebt gedaan. Start de opname en voer een monoloog.
  • Samen: Je krijgt een gespreksonderwerp dat te maken heeft met het gesprek dat je net hebt geoefend. Bijvoorbeeld: Bespreek het weer van komende week. Start de opname en voer samen het gesprek.
De modussen: Opnemen, Alleen en Samen kunnen door leerlingen worden opgenomen. De opname kan de leerling als MP3 bestand downloaden en inleveren via Classroom of Teams.

Uitgeschreven scènes 

Taaldorp360 bevat veel gesprekken die je mogelijk ook op papier wilt hebben. In het bestand hiernaast kun je de uitgeschreven scènes vinden.

Onder welk thema past het gesprek?

In het document hiernaast kun je kijken onder welk thema een scene valt.

Ben je in de klas bezig met het thema: de weg wijzen of vrije tijd dan kun je hieraan een gesprek (les) koppelen.

Rol van de docent 

Veel leerlingen vinden spreken in een vreemde taal spannend, maar tegelijkertijd willen ze het graag kunnen.

Door condities te creëren die de ontwikkeling van spreekvaardigheid stimuleert, kan de docent een belangrijke bijdrage leveren. De lessen ondersteunen deze condities. 

De docent kan voldoen aan de drie psychologische basisbehoeften door:
  • De eigenaarschap van het voeren van het gesprek bij de leerling te leggen (autonomie)
  • De leerlingen te laten oefenen in de veilige leeromgeving van Taaldorp360 (competentie)
  • De leerlingen bij vrij spreken samen een opdracht uit te laten voeren en de gesprekken van de leerlingen te beluisteren en feedback te geven (relatie)

Didactiek

Elke les is opgebouwd volgens een vast didactisch model.
Dit zijn de fasen van de les:
  1. Voorbereiden (modussen: luisteren, slepen en meerkeuze)
  2. Het gesprek (modussen: uitspreken en opnemen/vertalen)
  3. Vrij spreken (modussen: alleen en samen)
  4. Afsluiting

Klassikaal lesgeven of Leerlingen zelfstandig aan de slag

In de twee video's hieronder laten we zien hoe je klassikaal les kunt geven met Taaldorp360 en hoe de leerlingen zelfstandig aan de slag kunnen met Taaldorp360.

Voor de les 

Er zijn een paar handelingen belangrijk voorafgaand aan de les.
  1. Bekijk welke lessen (scènes) je voor leerlingen wilt klaarzetten.
  2. Bepaal of je hierin dezelfde les aan de hele klas uit wilt delen of dat je op niveau wilt differentiëren. Bijv: leerling A & B doen een A2 scène en leerling C doet een B1 scène.
  3. Bepaal of je wilt dat leerlingen een MP3 opname bij je inleveren. Zo ja, zet dan een opdracht in Teams of Classroom klaar waarin de leerlingen een MP3 bestand kunnen inleveren.
Klassikaal
Je geeft de les live. 

Je klikt tijdens de les op Geef les. 

Zelfstandig
Je zet de les klaar voor leerlingen. Zet de les voorafgaand klaar door op Deel met leerlingen te klikken. 
Een combinatie
Je maakt een selectie welke slides je klassikaal wilt (het oogje) en welke slides je zelfstandig wilt (het poppetje). Zet de slides klaar en deel de les voorafgaand door op Deel met leerlingen te klikken.

Je klikt tijdens de les op Geef les.

TIPS TECHNIEK

  • Gebruik een koptelefoon met microfoon of oortjes met microfoon.
  • Zorg dat de leerlingen toestemming geven voor de microfoon. 

Tijdens de les 

De lessen kunnen klassikaal, zelfstandig of een combinatie van beiden worden uitgevoerd. 
Klassikaal
Je behandelt de fasen van de les klassikaal en laat leerlingen gelijktijdig door de les gaan.

Klik op Geef les. 
Zelfstandig
Je hebt de les klaargezet en de leerlingen doorlopen zelfstandig de fasen.

De les staat al klaar voor de leerlingen. 
Een combinatie
Je hebt de les klaargezet voor leerlingen. Je start de les live en de leerlingen gaan zelfstandig verder.   

Klik op Geef les. De zelfstandige les staat al klaar voor de leerlingen. 

Na de les 

De gesprekken die leerlingen geven, kunnen worden opgenomen en als MP3 in de ELO gezet worden. Dit kan de docent gebruiken voor beoordeling en feedback geven. 

Visie methode en succesfactoren

Met Taaldorp360 willen we op een laagdrempelige manier jouw leerlingen in de klas en/of thuis structureel laten oefenen met spreekvaardigheid.  De methode richt zich op een taal leren door betekenis (ERK) en minder op een taal leren door vorm (grammatica). 

We gaan in de methode uit van de volgende uitgangspunten:
  • Belevingswereld: De onderwerpen van de lessen passen bij de belevingswereld van de leerlingen. De leerlingen hebben de onderwerpen nodig als zij zelf in een Engelstalig land komen of als zij samen moeten werken met een Engelstalig persoon. De leerlingen voeren de gesprekken virtueel op locatie en krijgen op deze manier de cultuur mee. 
    Er spreken meer mensen Engels als tweede of derde taal dan native speakers. In Taaldorp360 spreken de leerlingen met diverse personen. 
  • Leren door te doen: Taaldorp360 is een laagdrempelige manier voor leerlingen om hun spreekvaardigheid te oefenen. Laat leerlingen daarom zoveel mogelijk meters maken, zodat ze op een echt taaldorp of een vakantie optimaal en met zelfvertrouwen kunnen presteren.
  • Autonomie: Uitgaan van het eigenaarschap van de leerling. Binnen scènes kan een leerling zelf kiezen welke spelvormen bij de leerling passen. Ook kun je ervoor kiezen om leerlingen zelf te laten bepalen welke scènes op welk ERK niveau ze willen doen.
  • Docent: Taaldorp360 is gemakkelijk in te zetten. De lessen zijn volgen een vast didactisch model. De leerlingen kunnen laagdrempelig zonder veel begeleiding van de docent aan de slag en krijgen op deze manier meer zelfvertrouwen in het spreken van een vreemde taal.
De gesprekken zijn ontworpen volgens het Europees referentie kader (ERK). 

Formulier Leerling: Beoordeel jezelf

Leerlingen kunnen zelf een opname van een gesprek maken.
In het formulier rechts kunnen ze zichzelf beoordelen op basis van vier onderdelen:
  • Boodschap overbrengen: Kun je vertellen wat je gevraagd wordt?
  • Woorden: Gebruik je woorden die kloppend en juist zijn in de zin?
  • Uitspraak: Klopt de manier waarop je een woord uitspreekt?
  • Vlotheid: Kun je de woorden vloeiend (zonder vertraging) uitspreken?
Bij elk onderdeel kan de leerling aangeven wat wel en niet lukt.

EINDE