Caso Studio - Operazione Backbone (Secondaria)
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Lesduur is: 20 minIntroductie
Questo caso studio è collegato alle nostre lezioni: Pesca Illegale, Non dichiarata e Non regolamentata (INN) 1 - 4. Si concentra sulla nostra campagna Operazione Backbone in Canada che mira alla pesca intensiva delle aringhe.
Instructies
Questo caso studio è collegato alle nostre lezioni: Pesca Illegale, Non dichiarata e Non regolamentata (INN) 1 - 4. Si concentra sulla nostra campagna Operazione Backbone in Canada che mira alla pesca intensiva delle aringhe.
Questo caso studio durerà 20 minuti.
Contatto: education@seashepherdglobal.org
© Sea Shepherd 2021
Questo caso studio durerà 20 minuti.
Contatto: education@seashepherdglobal.org
© Sea Shepherd 2021
Instructies
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Introduzione
Questa lezione è fornita da Sea Shepherd. Sea Shepherd fu fondata nel 1977 ed è un’organizzazione per la conservazione marina che si occupa di proteggere l’oceano e la sua fauna marina. Sea Shepherd è attiva in tutto il mondo su numerose questioni che riguardano gli oceani e mette in campo ogni anno campagne di azione diretta.
La pesca intensiva e INN è una delle aree in cui Sea Shepherd sta lavorando per proteggere l’ecosistema marino.
Slide 2 - Tekstslide
Durante la lezione useremo queste icone per identificare le azioni di apprendimento.
Slide 3 - Tekstslide
Introduzione all’Operazione Backbone
L’Operazione Backbone sta difendendo le aringhe. L’obiettivo è quello di proteggere le ultime aringhe nel Mare di Salish, situato nella costa occidentale della British Columbia, in Canada.
I dati del 2019 del dipartimento di pesca mostrano una diminuzione del 60% del numero di aringhe dal 2016.
Era previsto che le aringhe nel 2019 dovessero essere circa 122.291 tonnellate, ma ne sono state riportate solo 85.700 tonnellate. Nonostante la diminuzione del numero di aringhe, la pesca di questo pesce è consentita. La pesca non riguarda solo le aringhe ma anche le loro uova.
Slide 4 - Kaart
Mare di Salish, British Columbia
La mappa mostra il Mare di Salish al largo della British Columbia, Canada.
Slide 5 - Tekstslide
A supporto dell’ecosistema locale
Le aringhe fanno parte della catena alimentare locale, la quale supporta le specie locali, incluso il salmone Chinook e le orche assassine residenti nel sud.
Slide 6 - Video
La storia della pesca di aringhe
Mostra questo video (5.58 min), che parla della storia della pesca di aringhe e gli impatti che ha sulla rete alimentare locale: https://www.youtube.com/watch?v=Wc4_2obn_6o
Slide 7 - Video
Operazione Backbone
Mostra questo video (3.18min) che spiega le preoccupazioni di Sea Shepherd per le aringhe: https://www.youtube.com/watch?v=nztNeDLyhDI
Immaginate un mare interno dove milioni di pesciolini tornano ogni anno a nutrire un intero ecosistema, senza il quale salmoni, orche, uccelli e mammiferi marini della costa nord-occidentale del Pacifico sarebbero condannati.
Slide 8 - Video
Porre fine alla pesca di aringhe
Mostra questo video (2.27min) che spiega perché porre fine alla pesca di aringhe:
https://www.youtube.com/watch?v=WEjq2SWzhFg
Quali specie selvatiche sarebbero colpite dal crollo del numero di aringhe?
Slide 9 - Open vraag
Chiedete agli studenti di rispondere alla seguente domanda tramite www.LessonUp.app o di discuterne in classe.
“Quali specie selvatiche sarebbero colpite dal crollo del numero di aringhe?”
Dove si trovano le aringhe e le uova di aringhe che le industrie ittiche cacciano?
Slide 10 - Open vraag
Chiedete agli studenti di rispondere alla seguente domanda tramite www.LessonUp.app o di discuterne in classe.
“Dove si trovano le aringhe e le uova di aringhe che le industrie ittiche cacciano?”
Chiedere agli studenti se credono che questo sia un utilizzo equo di aringhe paragonato ai bisogni dell’ecosistema.
Scrivi tre cose che hai imparato.
Slide 11 - Open vraag
Che cosa hai imparato?
Chiedete agli studenti di rispondere alla seguente domanda tramite www.LessonUp.app o di discuterne in classe.
“Scrivi tre cose che hai imparato.”
Scrivi una cosa che non hai capito.
Slide 12 - Open vraag
Che cosa non hai capito?
Chiedete agli studenti di rispondere alla seguente domanda tramite www.LessonUp.app o di discuterne in classe.
“Scrivi una cosa che non hai capito.”
Slide 13 - Tekstslide
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