Seneca Burgerschap

Leermiddelen voor maatschappijkunde, maatschappijleer, maatschappijwetenschappen en burgerschap

Massamedia: overheid, wetten & regels, medialandschap

Massamedia hoofdstuk 5 t/m 8

Overheid, wetten & regels, medialandschap

1 / 97

Slide 1: Tekstslide

MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3,4

Les van Seneca Burgerschap

In deze les zitten 97 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 15 videos.

Lesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Massamedia hoofdstuk 5 t/m 8

Overheid, wetten & regels, medialandschap

Slide 1 - Tekstslide

In deze hoofdstukken is de stof voor KGT en BB hetzelfde.

Hoofdstuk 5

Wat doet de overheid?

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wist je dat...

3 mei de Internationale dag van de Persvrijheid is?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat leer ik deze les?

waarom er een mediabeleid is.
wat de 4 kernwaarden van het Nederlandse mediabeleid zijn.
wat persvrijheid en censuur is.
waarom de overheid zich met massamedia bemoeit.
waarom de kernwaarden van de media belangrijk zijn voor de democratie.

Ik leer...

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beleid

Regels die de overheid vaststelt om bepaalde doelen te bereiken binnen

een bepaalde tijd.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4 kernwaarden van het

Nederlandse mediabeleid

Kwaliteit

Pluriformiteit

Onafhankelijkheid

Toegankelijkheid

De kwaliteit van het media-aanbod wordt beoordeeld door het publiek

Zolang het niet in strijd is met de wet mag de overheid zich niet

bemoeien met wat mensen zeggen of schrijven

Binnen het medialandschap is een gevarieerd mediaaanbod van belang

Alle bevolkingsgroepen moeten van het media-aanbod gebruik kunnen maken, dit is als eerste belangrijk voor de bindende functie van de media

Slide 7 - Tekstslide

Klik op de vraagtekens voor een toelichting op de begrippen.

Kwaliteit

Pluriformiteit

Toegankelijkheid

Onafhankelijkheid

Slide 8 - Sleepvraag

Sleep de begrippen naar de juiste afbeeldingen.

Bronnen afbeeldingen:

https://krantonlin-nl.jouwweb.nl/pluriformiteit-in-nederland
https://www.ing.nl/de-ing/achtergronden/ondertussen-bij-ing/stap-voor-stap-naar-betere-digitale-toegankelijkheid.html
https://www.bco-onderwijsadvies.nl/over-ons/kwaliteitsbeleid
https://www.oneworld.nl/lezen/achtergrond/de-10-landen-met-de-minste-persvrijheid/

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Met welke kernwaarde heeft het fragment van de persconferentie te maken?

Kwaliteit

Onafhankelijkheid

Toegankelijkheid

Pluriformiteit

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Met welke kernwaarde heeft het fragment van Zondag met Lubach te maken?

Kwaliteit

Onafhankelijkheid

Toegankelijkheid

Pluriformiteit

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat vinden jullie zelf de belangrijkste kernwaarde van het Nederlandse mediabeleid?

Wat vinden jullie zelf de belangrijkste kernwaarde van het Nederlandse mediabeleid?

Kwaliteit

Pluriformiteit

Toegankelijkheid

Persvrijheid

Slide 13 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Zolang het niet in strijd is met de wet, mag de overheid zich niet bemoeien met wat mensen zeggen of schrijven

Persvrijheid

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In Nederland is er sprake van persvrijheid.

In Nederland is er sprake van persvrijheid.

Juist

Onjuist

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Het vooraf verbieden van bepaalde meningen of informatie

Censuur

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat heeft het filmpje te maken met censuur
en persvrijheid?

Wat heeft het filmpje te maken met censuur

en persvrijheid?

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Democratische samenleving

Een samenleving waarin het volk regeert

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe regeert het volk in een democratische samenleving?

Slide 20 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Sleep belangrijke aspecten van een goede democratie naar de juiste waarden van het Nederlandse mediabeleid.

Persvrijheid

Toegankelijkheid

Kwaliteit

Pluriformiteit

Goede informatie voor iedereen

Verscheidenheid in de media

Vrijheid van meningsuiting

Juiste informatie, goed onderzoek

Regering controleren

Slide 21 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Discriminerende en beledigende uitspraken op sociale media moeten in het mediabeleid worden aangepakt.

Eens

Oneens

Slide 22 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat vind je nog lastig?

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat leerde ik deze les?

waarom er een mediabeleid is.
wat de 4 kernwaarden van het Nederlandse mediabeleid zijn.
wat persvrijheid en censuur is.
waarom de overheid zich met massamedia bemoeit.
waarom de kernwaarden van de media belangrijk zijn voor de democratie.

Ik leerde...

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Video

Samenvattingsvideo van dit hoofdstuk 'Wat doet de overheid?'

https:

Slide 27 - Link

Filmpjes, testjes en een quiz over dit hoofdstuk vindt u op: https://maatschappij-kunde.nl/domeinen/massamedia/

Hoofdstuk 6

Welke wetten en regels zijn er?

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat leer ik deze les?

Ik leer...

wat artikel 7, 10 en 13 te maken hebben met de kernwaarden van de media.
wat de mediawet is en wat erin staat.
het verschil tussen de publieke omroep en de commerciële omroep.
waarom de vrijheid van meningsuiting niet onbeperkt is.

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhaling: 4 kernwaarden van het Nederlandse mediabeleid

Kwaliteit

Pluriformiteit

Onafhankelijkheid

Toegankelijkheid

De kwaliteit van het media-aanbod wordt beoordeeld door het publiek

Zolang het niet in strijd is met de wet mag de overheid zich niet

bemoeien met wat mensen zeggen of schrijven

Binnen het medialandschap is een gevarieerd mediaaanbod van belang

Alle bevolkingsgroepen moeten van het media-aanbod gebruik kunnen maken, dit is als eerste belangrijk voor de bindende functie van de media

Slide 30 - Tekstslide

Klik op de vraagtekens voor een toelichting van de begrippen.

Omdat de kernwaarden van de media zo belangrijk zijn, staan er grondrechten in de Grondwetten die te maken hebben met de kernwaarden.

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Grondwet

Artikel 10

Recht op persoonlijke levenssfeer

Recht op vrijheid van meningsuiting

Briefgeheim en telefoongeheim

Artikel 7

Artikel 13

Slide 32 - Tekstslide

Klik op de hotspots voor een toelichting op de wetsartikelen.

Met welke kernwaarde van het Nederlandse mediabeleid hebben deze wetten vooral te maken?

Met welke kernwaarde van het Nederlandse mediabeleid hebben deze wetten

vooral te maken?

Kwaliteit

Pluriformiteit

Onafhankelijkheid

Toegankelijkheid

Slide 33 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Mediawet

De basis voor het Nederlandse mediabeleid is (onder andere) de Mediawet waarin regels staan over verschillende onderwerpen

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Mediawet

publieke omroep

commerciële omroep

bescherming van de jeugd

belangrijke evenementen

toezicht en handhaving

andere media- instellingen

de pers

De Nederlandse Publieke Omroep (NPO) moet voor een gevarieerd media-aanbod zorgen volgens de waarden van het Nederlandse mediabeleid.

Naast het aanbod van programma’s reserveert de Mediawet ook zendtijd voor de politieke partijen en de overheid.

Voor de journalistiek is er een Stimuleringsfonds. Het fonds bevordert de kwaliteit, onafhankelijkheid, pluriformiteit en toegankelijkheid van de media.

De radio en televisie-uitzendingen van commerciële omroepen zijn gebonden aan de regels van de Mediawet. Ze willen winst maken en krijgen een maximale tijd reclamezendtijd per uur.

In de Mediawet staat dat belangrijke evenementen voor iedereen in de samenleving te zien moeten zijn.

Het Commissariaat voor de Media houdt toezicht op de kwaliteit, toegankelijkheid, onafhankelijkheid en pluriformiteit van de media.

Voor de publieke en commerciële omroepen zijn er regels om kinderen onder de 16 jaar te beschermen.

Slide 36 - Tekstslide

Klik op de vraagtekens voor toelichtingen op de begrippen.

Belangrijke evenementen

Bescherming van de jeugd

Toezicht en handhaving

Commerciële omroep

De Pers

Publieke omroep

Andere media-instellingen

Slide 37 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 38 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Welk onderwerp van de mediawet past niet bij het filmpje over reclameregels voor vloggers op Youtube?

Welk onderwerp van de mediawet past niet bij het filmpje over reclameregels voor

vloggers op Youtube?

Publieke omroep

Toezicht en handhaving

Bescherming van de jeugd

Andere media-instellingen

Slide 39 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wij hebben in Nederland de vrijheid om onze eigen mening te kunnen geven. Maar, hier zitten wel grenzen aan. Welke grenzen zijn dat?

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 41 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Waar moet je dus om denken voordat je iets zegt?

Slide 42 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

De strafbare beperkingen van de vrijheid van meningsuiting in Nederland

Aanzetten tot haat of geweld

Iemand opzettelijk beledigen

De eer of het aanzien van iemand aantasten

Slide 43 - Tekstslide

Klik op de hotspot voor een voorbeeld.

Bron afbeelding:

https://dutchturks.nl/om-schikking-voor-aanzetten-tot-geweld-tegen-moslims-en-moskeeen/

De strafbare beperkingen van de vrijheid van meningsuiting in Nederland

Discrimineren

Strafbare feiten plegen

Kwaadspreken over een ander

Slide 44 - Tekstslide

Bron afbeelding:

https://www.sbaweb.nl/psst-heb-je-het-al-gehoord

Zoals je gezien hebt, is dit best een ingewikkelde discussie. Wat vind jij zelf de grens van de vrijheid van meningsuiting?

Slide 45 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

00:20

Wat vind jij, mag je altijd alles zeggen wat je denkt?

Nee

Slide 46 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

03:39

Waarom maken mensen online vaker gebruik van hun vrijheid van meningsuiting?

Slide 47 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 48 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat vind je nog lastig?

Slide 49 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat leerde ik deze les?

Ik leerde...

wat artikel 7, 10 en 13 te maken hebben met de kernwaarden van de media.
wat de mediawet is en wat erin staat.
het verschil tussen de publieke omroep en de commerciële omroep.
waarom de vrijheid van meningsuiting niet onbeperkt is.

Slide 50 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 51 - Video

Samenvattingsvideo van dit hoofdstuk 'Welke wetten en regels zijn er'

https:

Slide 52 - Link

Filmpjes, testjes en een quiz over dit hoofdstuk vindt u op: https://maatschappij-kunde.nl/domeinen/massamedia

Hoofdstuk 7

Hoe is het medialandschap veranderd?

Slide 53 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat leer ik deze les?

Ik leer...

wat boekdrukkunst is.
hoe het komt dat er verschillende omroepen zijn.
wat de invloed van verzuiling en ontzuiling is op de media.

door welke ontwikkelingen het individu steeds meer centraal staat.

wat commercialisering is en welke invloed dat heeft op de media.

Slide 54 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Boekdrukkunst

Vanaf 1450 konden teksten worden gedrukt met een drukpers. Hierdoor kon informatie sneller worden verspreid en daardoor werd het toegankelijker.

Slide 55 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1920: Verzuiling

Slide 56 - Tekstslide

Bron afbeelding

_{http://rostraeconomica.nl/lessons-from-a-fragmented-society/}

Slide 57 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Uitvinding televisie: ontzuiling

1983: uitvinding internet

1920: Verzuiling

Nu: iedereen wereldwijd verbonden

door het internet

Verzuiling & ontzuiling

Slide 58 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat denk jij: waarom zorgen internet en televisie voor 'ontzuiling'?

Slide 59 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

TOEN

Uitvinding boekdrukkunst

Uitvinding internet

Verzuiling

Uitvinding televisie

Ontzuiling

Slide 60 - Sleepvraag

Sleep de foto's en begrippen naar het juiste vak. Wat gebeurde er eerder?

Door de nieuwe technologieën veranderde de wereld. Wat is er tegenwoordig in jouw eigen leven allemaal digitaal?

Slide 61 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Commercialisering

Het proces waarbij de invloed van commerciële belangen toeneemt

Slide 62 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat was het doel van commerciële omroepen ook alweer?

Onafhankelijkheid

Winst

Persvrijheid

Kwaliteit

Slide 63 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Het aantal commerciële partijen is enorm toegenomen en hun belangen sluiten niet altijd aan bij de kernwaarden van het mediabeleid van de overheid.

Slide 64 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 65 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Een journalist van een commerciële omroep is bij een demonstratie. Waarom sluiten de belangen van hem en zijn omroep niet aan bij de overheid?

Slide 66 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Een grote invloed van commerciële partijen. Wat vind jij?

😒🙁😐🙂😃

Slide 67 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 68 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat vind je nog lastig?

Slide 69 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat leerde ik deze les?

Ik leerde...

wat boekdrukkunst is.
hoe het komt dat er verschillende omroepen zijn.
wat de invloed van verzuiling en ontzuiling is op de media.
door welke ontwikkelingen het individu steeds meer centraal staat.
wat commercialisering is en welke invloed dat heeft op de media.

Slide 70 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 71 - Video

Samenvattingsvideo van dit hoofdstuk 'Hoe is het medialandschap veranderd'

https:

Slide 72 - Link

Filmpjes, testjes en een quiz over dit hoofdstuk vindt u op: https://maatschappij-kunde.nl/domeinen/massamedia/

Hoofdstuk 8

Hoe werken de media in andere landen?

Slide 73 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat leer ik deze les?

Ik leer...

3 politieke stromingen en hun belangrijkste waarden.
standpunten van elke politieke stroming over het mediabeleid.
waarom het Nederlandse mediabeleid een combinatie is van de 3 stromingen.
het verschil tussen mediavrijheid in een democratie en in een dictatuur.

Slide 74 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Politieke stromingen

Slide 75 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Politieke stroming

Een groep mensen met dezelfde ideeën over het

oplossen van maatschappelijke problemen. Hoe groot een politieke stroming is verschilt in elk land.

Slide 76 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een belangrijke waarde van...

...de sociaaldemocratie

...de christendemocratie

...het liberalisme

Gezamenlijke verantwoordelijkheid en gemeenschapszin

Gelijkheid

Economische vrijheid en eigen verantwoordelijkheid

Slide 77 - Tekstslide

Klik op de vraagtekens voor toelichting.

De rol van de overheid in...

...de sociaaldemocratie

...de christendemocratie

...het liberalisme

Gemiddeld

Groot

Klein

Slide 78 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het mediabeleid in...

...de sociaaldemocratie

...de christendemocratie

...het liberalisme

De overheid maakt regels, maar kranten en omroepen zijn zelf ook verantwoordelijk. De socialiserende functie van de media is belangrijk.

De overheid maakt regels om de kwaliteit en pluriformiteit in de media te bewaken. De publieke omroepen krijgen financiële steun.

De overheid legt weinig regels op zodat bedrijven veel invloed hebben op de media. Weinig financiële steun

voor de publieke omroepen.

Slide 79 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Liberalisme

Sociaaldemocratie

Christendemocratie

Slide 80 - Sleepvraag

Sleepopdracht: politieke stromingen in Nederland

Hoe kan het dat je alle drie de stromingen in Nederland kan vinden?

Hoe kan het dat je alle drie de stromingen in Nederland kunt vinden?

Slide 81 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Liberalisme

De overheid bemoeit zich weinig met de media. Mensen moeten kritisch kijken naar de aangeboden informatie.

Christendemocratie

De overheid bemoeit zich met de media om waarden en normen over te dragen.

Sociaaldemocratie

De overheid bemoeit zich veel met de media om de

maatschappelijke functies van de media te beschermen.

Samenvatting

Slide 82 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verenigde Staten

Australië

België

Politieke stromingen en het mediabeleid in het buitenland

Publieke zenders bestaan bijna helemaal uit vrijwillige bijdragen van luisteraars en donaties van zakenlieden.

De openbare omroepen zijn in België omroepen die door de gemeenschappen (Frans, Duits, Vlaams) worden gefinancieerd om radio en televisie te maken voor de betreffende inwoners.

Twee publieke omroeporganisaties, die beide zowel televisie- als radioprogramma's uitzenden. Beide organisaties staan onder toezicht van het parlement en worden door de regering van het Gemenebest van Australië gefinancieerd.

Slide 83 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Liberalisme

Sociaaldemocratie

Christendemocratie

Slide 84 - Sleepvraag

Sleepopdracht: politieke stromingen in het buitenland

Slide 85 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat maakt Nederland een democratie?

Slide 86 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Democratie

Dictatuur

Verkiezingen, macht bij het stemmende volk.

Één persoon/ groep heeft de macht.

Media vervullen functies die van belang zijn voor een democratie.

Kan niet zonder goed functionerende vrije media.

Er is censuur.

Massamedia en verkiezingscampagnes voeren is alleen voor de heersende macht.

Slide 87 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Censuur

Bepaalde meningen/ informatie zijn verboden

Slide 88 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 89 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat denk jij na het zien van dit filmpje, is Hongarije een dictatuur of een democratie?

Dictatuur

Democratie

Slide 90 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is er in Hongarije sprake van censuur?

Slide 91 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 92 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat vind je nog lastig?

Slide 93 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat leerde ik deze les?

Ik leerde...

3 politieke stromingen en hun belangrijkste waarden.
standpunten van elke politieke stroming over het mediabeleid.
waarom het Nederlandse mediabeleid een combinatie is van de 3 stromingen.
het verschil tussen mediavrijheid in een democratie en in een dictatuur.

Slide 94 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 95 - Video

Samenvattingsvideo van dit hoofdstuk 'Hoe werken media in andere landen'

https:

Slide 96 - Link

Filmpjes, testjes en een quiz over dit hoofdstuk vindt u op: https://maatschappij-kunde.nl/domeinen/massamedia/

Einde van het boek 'Massamedia'

Slide 97 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies