2 lesplannen
Op zoek naar interactief lesmateriaal? Bekijk hier de online lesplannen van Seneca Burgerschap
Lesplan met 5 lessen
Democratische Rechtsstaat
Stel je voor, de politie pakt iemand op die ergens een bom heeft verstopt. De bom gaat over 24 uur als die niet onschadelijk wordt gemaakt. De politie heeft er alles aan gedaan om de bom te vinden, ze hebben overal gezocht, maar dat is niet gelukt. Uiteindelijk is er nog maar een uur over. Dan stelt iemand voor om de opgepakte persoon te martelen. Mag dat? Deze vraag zorgt voor een dilemma waarbij je een afweging moet maken tussen het ene leven tegenover andere levens. Daarmee komen we bij het mensenrechtendilemma: kies je voor vrijheid of veiligheid? In dit hoofdstuk bestuderen we de Nederlandse praktijk. In dit hoofdstuk komt de democratische rechtsstaat in Nederland aan bod en bestudeer je: - de geschiedenis van de democratische rechtsstaat;- de inrichting van de democratische rechtsstaat;- het proces van strafrecht in de democratische rechtsstaat;- de visies van politieke partijen op de democratische rechtsstaat;- de toekomst van de democratische rechtsstaat.
Hoe kunt u deze lessen gebruiken?
Maak met het oogje aan de rechterkant van de dia’s in de bewerkmodus een dia onzichtbaar tijdens het geven van de les. Maak gebruik van de functie van timers bij quizvragen. Onder de quizvragen staat nu een timer maar deze kunt u handmatig uitzetten. Zo kunt u langer stilstaan bij de opdrachten voordat uw leerlingen antwoord moeten geven.De notities bevatten belangrijke informatie. Naast lestips staat er ook toelichting bij bepaalde dia’s of opdrachten. Dit zijn aantekeningen voor u als docent. Aan het einde van de les wordt als optie het samenvattingsfilmpje aangeboden.
De geschiedenis van de democratische rechtsstaat
In 1860 is de laatste persoon in Nederland veroordeeld tot de doodstraf. Deze man werd op de markt van Maastricht opgehangen omdat hij zijn schoonmoeder had vermoord. In 1870 is de doodstraf afgeschaft, met uitzondering van enkele mensen die werden geëxecuteerd vanwege hun daden in de Tweede Wereldoorlog. In 1983 is de doodstraf helemaal uit de Grondwet verdwenen. De rechtspraak en de wetten zijn veranderd in de loop van de geschiedenis. In deze paragraaf bespreken we de ontwikkeling van de democratische rechtsstaat. Deze les gaat over de geschiedenis van de parlementaire democratie en heeft de volgende leerdoelen: De geschiedenis van de democratische rechtsstaat De ontwikkeling begrijpen die de democratische rechtsstaat heeft doorgemaakt
Lesplan met 5 lessen
Maatschappelijk geluk
De lessenserie over maatschappelijk geluk is bedoeld als inleiding voor het vak maatschappijleer. Met maatschappelijk geluk bedoelen we het geluk van de mensen in een samenleving. Vaak wordt dat per land gemeten en laat het verschillen zien. Bijvoorbeeld wat rijkdom of gezondheid betreft, maar ook qua wetten en regels zijn er verschillen. Uit enquêtes over geluk scoren landen met armoede of oorlog vaak slecht en Scandinavische landen juist goed.
De geluksprofessor
Ruut Veenhoven wordt ook wel de geluksprofessor van Nederland genoemd en ter illustratie hiernaast een interview met hem.
Maatschappelijk geluk: basisbegrippen
De eerste les over maatschappelijk geluk behandelt drie basisbegrippen: waarde, belang en dilemma. In de les wordt ook een stelling gebruikt van de DebatUnie (nav. samenwerking met Seneca Burgerschap).
maatschappelijke problemen
In de tweede les staan maatschappelijke problemen centraal. Bijbehorende begripppen als actor, AWB-schema en de kenmerken van het probleem komen aan de orde in de context 'toegenomen macht mediabedrijven'.