Wijzer in de klas: Les 9 - Vragen stellen in de klas
1 / 7
Lesduur is: 15 minIntroductie
Welkom bij de serie 'In de klas', een reeks lessen speciaal ontwikkeld voor brugklassers om hen te ondersteunen bij de uitdagingen waar ze tegenaan lopen tijdens hun eerste jaar op de middelbare school. De overgang van de basisschool naar de middelbare school is een spannende, maar soms ook overweldigende periode. Nieuwe vakken, nieuwe docenten, nieuwe klasgenoten en nieuwe verwachtingen kunnen veel vragen oproepen. Deze serie is bedoeld om leerlingen hierbij te helpen, zodat ze met meer zelfvertrouwen en vaardigheden hun weg kunnen vinden in deze nieuwe omgeving.
Wat kun je verwachten?
In de serie 'In de klas' komen verschillende thema's aan bod die relevant zijn voor brugklassers.
Elke les is opgebouwd uit een mix van theorie, praktische opdrachten en interactieve elementen, zoals polls en quizzen. Hierdoor kunnen leerlingen niet alleen leren van de uitleg, maar ook direct oefenen met wat ze hebben geleerd.
Verantwoording
Deze lesserie is ontwikkeld vanuit de behoefte om leerlingen praktische vaardigheden aan te leren die vaak als vanzelfsprekend worden beschouwd. De opbouw is gebaseerd op:
1. Wetenschappelijke inzichten
- Belang van routines
- Effectief leren
- Executieve functies
2. Praktijkervaring
- Veelvoorkomende uitdagingen
- Bewezen oplossingen
- Realistische aanpak
3. Didactische principes
- Activerend leren
- Directe toepasbaarheid
- Positieve bekrachtiging
De volgorde van de lessen is zo gekozen dat vaardigheden op elkaar voortbouwen en direct toepasbaar zijn in de dagelijkse schoolpraktijk.
Waarom deze serie?
De middelbare school is een belangrijke fase in de ontwikkeling van leerlingen. Het is een tijd waarin ze niet alleen kennis opdoen, maar ook essentiële vaardigheden ontwikkelen die ze de rest van hun leven nodig hebben. Door hen hierbij te ondersteunen, hopen we dat ze niet alleen succesvol zijn in hun schoolcarrière, maar ook plezier hebben in het leren en groeien.
Hoe gebruik je deze serie?
De lessen zijn zo ontworpen dat ze zowel in de klas als thuis kunnen worden gevolgd. Docenten kunnen de lessen gebruiken als onderdeel van hun curriculum, terwijl leerlingen de opdrachten en tips ook zelfstandig kunnen toepassen. Elke les sluit af met praktische tips en oefeningen, zodat leerlingen direct aan de slag kunnen met wat ze hebben geleerd.
We hopen dat deze serie brugklassers helpt om zich snel thuis te voelen op hun nieuwe school en dat ze met plezier en zelfvertrouwen hun schooljaar doorlopen. Veel succes!
Instructies
Veel leerlingen stellen weinig of geen vragen, zelfs als ze iets niet begrijpen. Dit kan verschillende redenen hebben: onzekerheid, angst voor reacties van klasgenoten, of simpelweg niet weten hoe ze een goede vraag moeten formuleren. In deze les leren leerlingen waarom vragen stellen belangrijk is en hoe ze betere, effectievere vragen kunnen formuleren.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introductie
Introduceer het onderwerp door te vragen waarom leerlingen soms geen vragen stellen.
Vraag aan de klas: "Heb je ooit een vraag gehad, maar die niet gesteld? Waarom niet?"
Waarom stel je geen vragen?
Snap het niet
Bang voor reactie
Weet niet hoe
Anders
Slide 3 - Poll
Poll
Bespreek de resultaten en vraag een paar leerlingen om hun antwoord toe te lichten.
Leg uit dat het stellen van vragen een belangrijke vaardigheid is die iedereen kan leren.
"Waarom is dit zo?"
Maak de vraag beter en completer!
"Hoe moet dit?"
"Snap er niks van"
"Kun je uitleggen waarom
deze regel geldt?"
"Wat betekent deze term?"
"Kun je stap twee uitleggen?"
Slide 4 - Sleepvraag
Sleepvraag
Slide 5 - Tekstslide
Opdracht
Stimuleer leerlingen om hun vragen hardop te stellen en samen te verbeteren.
Bespreek een paar voorbeelden klassikaal en laat leerlingen elkaars vragen beoordelen.
Slide 6 - Tekstslide
Afsluiting
Bespreek waarom voorbereiding belangrijk is voor het stellen van een goede vraag.
Geef praktische tips over hoe en wanneer leerlingen vragen kunnen stellen (bijvoorbeeld aan het einde van een uitleg of in een pauzemoment).
Vraag leerlingen om na te denken over welke van deze tips zij zelf willen toepassen.
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies