Thema 2: Planten

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Welke wortel wordt aangegeven bij nummer 1?

Wat is de naam van onderdeel 1?

En wat is de naam van onderdeel 3?

Welk onderdeel zie je bij 1?

En welk onderdeel zie je bij 3?

Doelen van de les

1. Aan het eind van de les weet jij uit welke organen het verteringsstelsel bestaat. 

2. Aan het eind van de les weet jij de functie van de organen van het verteringsstelsel. 

3. Aan het eind van de les weet jij wat verteringssappen zijn. 

4. Aan het eind van de les weet jij wat enzymen zijn.    

5. Aan het eind van de les kun jij in eigen woorden uitleggen hoe het verteringsstelsel  

      werkt.

Vandaag > bladeren!

Aan het eind van deze les heb jij ....

.... geleerd welke nervatuur een blad kan hebben.

.... geleerd welke bladranden een blad kan hebben.

.... geleerd wat een enkelvoudig en een samengesteld blad is.

Aan het eind van deze les kun jij ....

.... van een blad benoemen welke nervatuur en bladrand het heeft.

.... van een blad benoemen of het enkelvoudig of samengesteld is.

Aan de slag!

Aan de slag!

Wat ga je doen?   
- Naar buiten, op zoek naar 3 verschillende bladeren.

- Teken de bladeren na.

- Benoem van ieder blad de nervatuur, de bladrand en op welke
   manier het samengesteld is. 

Hoe ga je dat doen?      
Invullen van het werkblad. Je vult een eigen werkblad in, maar je mag overleggen met je buurman of buurvrouw.

Tijd?
Binnen 5 minuten weer terug in het lokaal.     

Bij wie kun je hulp vragen?   
- Gebruik je boek! Zoek de juiste paragrafen op en lees de theorie.

- Vraag je klasgenoten als je een vraagt hebt.
- Vraag het (samen) aan de docent als je er niet uit komt.

Klaar?      
Vraag aan de docent de extra opdracht: zelf oefenen op Learnbeat.

Wat te doen aan het eind van de opdracht?
Klassikaal bespreken.