Twents Carmel College

Zorg en Welzijn: Gender en Grenzen

Je verandert
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgingPraktijkonderwijsLeerjaar 1,2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Je verandert

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou je willen weten over het onderwerp voortplanting?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Regels tijdens deze lessen
  • Gebruik geen grove woorden
  • Het is een serieus onderwerp.
  • We lachen elkaar niet uit.
  • We maken elkaar niet belachelijk
  • Geen vraag is raar

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel van de les
  • Je kunt de verschillen tussen primaire en secundaire geslachtskenmerken noemen
  • Je kunt geestelijke veranderingen in de puberteit noemen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Primaire geslachtskenmerken
Kenmerken die bij de geboorte aanwezig zijn
  • Meisjes: vagina en schaamlippen
  • Jongens: penis, teelballen en balzak

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Intersekse/hermafrodiet
persoon met zowel mannelijke als vrouwelijke geslachtskenmerken vanaf de geboorte
Ryanne noemt zich liever non-binair. Geen man, geen vrouw.
X in het paspoort in plaats van m/v

Ryanne van Dorst

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Transgender
mensen  die zich niet goed voelen bij hun geslachtskenmerken en soms zich laten opereren/transformeren. 
Trans-man
Trans-vrouw
Loiza Lamers, Hollands Next Topmodel 2015

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Travestiet
RuPaul
Drag queen

Iemand die de kleding draagt van een andere sekse (man of vrouw) 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Is baardgroei een secundair of een primair geslachtskenmerk?
A
primair
B
secundair

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Is het krijgen van borsten een primair of secundaire geslachtskenmerk?
A
primair
B
secundair

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Is een vagina een primair of secundaire geslachtskenmerk?
A
primair
B
secundair

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Niet alleen lichamelijk veranderen we in de puberteit
maar ook.............
geestelijk!

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Niet alleen lichamelijke veranderingen maar ook geestelijke veranderingen
Herken je dit bij jezelf?
  • eigen keuzes maken daardoor vaker ruzie met ouders
  • aangetrokken voelen tot iemand ( verliefd)
  • privacy belangrijk
  • onzeker zijn over uiterlijk ( puistjes, te dik)

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uiterlijk wordt belangrijk
Geloof niet alles wat je ziet!

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Intro Wensen & Grenzen - 5 min.
Klassikaal 
-VERTEL IN JE EIGEN WOORDEN-
We gaan de komende weken aan de slag met een spannend, leuk en soms ingewikkeld onderwerp: intimiteit en seksualiteit!
Wat verstaan we onder intimiteit en seksualiteit? (Vraag de leerlingen wat zij hieronder verstaan en vul eventueel aan.)

Iedereen is wel eens verliefd en wordt vroeger of later nieuwsgierig naar intimiteit en seksualiteit. Wanneer dit is, met wie, waarom en op welke manier verschilt van persoon tot persoon. Er bestaat eigenlijk geen standaard voor wat ‘normaal’ is op het gebied van intimiteit en seksualiteit. Het gaat er om dat wat je op seksueel vlak doet gezond, gewenst en veilig is. Seks en intiem zijn moet leuk zijn!

Bekend is dat het nog best lastig is om je eigen én andermans seksuele wensen en grenzen te (her)kennen. Dit wordt extra lastig gemaakt door de nogal stereotype beelden die (sociale)media over jongens en meiden laat zien. Hoe ze zouden zijn, hoe ze eruit moeten zien en wat ze zouden moeten doen en willen.

In de komende 4 lessen gaan we aan de slag met het herkennen en aangeven van deze wensen en grenzen. Zo leer je jezelf beter kennen, word je kritisch(er) in het kijken naar stereotypen en leer je wensen en grenzen herkennen en uit te spreken. We gaan daarbij uit van een aantal basisafspraken. Om samen te bepalen wat belangrijk is in het gesprek met elkaar aangaan over seksualiteit, doen we deze eerste oefening.

Waar denk je aan bij
Ik ben van mij......

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Grenzen aangeven

Slide 22 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Video

Bloubs - 10 min.
Klassikaal
Bekijk met de klas de drie filmpjes van de Bloubs.

De filmpjes dienen als introductie op het onderwerp, zodat de jongeren een concreet beeld krijgen van waar we het over gaan hebben. Stel na ieder filmpje klassikaal of individueel een aantal reflecterende vragen:
  • Wat zie je hier gebeuren? 
  • Herken je deze situatie? 
  • Zou je zelf in zo’n situatie kunnen komen? 
  • Wat is er niet oké? 
  • Laat orange/blue duidelijk weten dat hij/zij niet wil of twijfels heeft? 
  • Hoe laat orange/blue dit weten? 
Het kan zijn dat de leerlingen erg moeten lachen om de filmpjes. Dit is natuurlijk ook ok, speel daar dan op in. Wat is er grappig? Waarom? Als het in het echt gebeurt, is het dan ook grappig?

TIP: Voor meer vragen en suggesties m.b.t. de Bloubs filmpjes, kijk op: www.ikbenvanmij.nl/bloubs

Sexting
Sexting is het verspreiden of delen van seksueel getinte berichten of foto's of video's van zichzelf via mobiele telefoons of andere media.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Video

Deze slide heeft geen instructies