Game over!

• Mediawijsheid
• Nederlands
• +1
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Introductie

Veel jongeren vinden het leuk om te gamen, maar zonder dat ze er erg in hebben, wordt er ook een spelletje met hen gespeeld. Gameontwikkelaars doen er alles aan om de gamer zo lang en vaak mogelijk online te laten komen. Dit kan leiden tot een gameverslaving, een probleem waar je lastig vanaf komt. Tijdens deze les leren de leerlingen dat games verslavend kunnen zijn en leren ze welke rol gameontwikkelaars, ouders, de gamer en de regering hierin kunnen spelen. Ook leren de leerlingen hun eigen visie op gameverslaving te verwoorden. Ze gaan na wie er verantwoordelijk is voor dit probleem en hoe het aangepakt kan worden. Download hier de docentenhandleiding en lesbrief:

Game over

Wanneer ben je gameverslaafd?

DSM-V criteria

1. Gamen is een obsessie
2. Ontwenningsverschijnselen als je niet speelt
3.  Je probeerde te stoppen maar lukte niet
4. Je wilt steeds meer gamen om je fijn te voelen
5. Je weet dat het niet goed is, maar gaat toch door
6. Geen interesse meer in andere hobby's
7. Relaties met vrienden, school of werk komen onder druk 
8. Je liegt over hoeveelheid tijd gamen

Je komt toch wel terug?

Een kwestie van geluk?

Micro- of macrotransacties?

Wie draagt de verantwoordelijkheid?

Aan de slag!

Laat je één voor één andere activiteiten en hobby’s vallen?

Gaat je schoolwerk, studie of carrière achteruit?

Geraak je moeilijk op gang en stel je alles uit tot het laatste moment?

Kan je je moeilijk vervelen en bezighouden buiten het gamen?

Verwateren je sociale (offline) contacten en relaties?

Gaat je conditie en gezondheid achteruit?

Is er veel discussie of ruzie met je ouders over je gamegedrag?