Intervisie

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Keuze van het probleem/incident

a. Rondje maken (alleen luisteren, geen discussies)

b. Kies één probleem

    Criteria: 

     1. urgentie 

    2. relevantie voor anderen

Informatieronde: 

presentatie van het probleem

a. Probleeminbrenger schetst de situatie

     - context waarbinnen het zich afspeelt, betrokkenen,

     - wat vraagt om een oplossing,

     - rol van de inbrenger tot nu toe, eventueel geprobeerde                    oplossingen

b. Anderen vragen om verheldering van de situatie.

NB. niet interpreteren en oordelen, geen (nieuwe) oplossingen

Analyse

1. Ieder schrijft voor zich  zijn/haar advies/idee op.
2. In subgroepjes van 5/6 personen bespreken we de adviezen/ideeën. Daarnaast bespreek je samen welke kwaliteiten de inbrenger heeft ingezet in de situatie.
3. Lever jullie tips/adviezen en de kwaliteiten in op de volgende slide.

Casus

Aanpak: wat te doen?

a. Terugkoppeling adviezen/ideeën en kwaliteiten

b. Vraag aan de inbrenger: wat spreekt je het meest aan?

De volgende keer

Intervisie a.h.v. een korte lesopname. 

Kies in de komende weken een onderdeel van je les (6 rollen) die je in beeld wilt brengen. Deze gaan we tijdens de volgende intervisie in kleine groep bespreken.