Los: jaar 1 les 7: Word Verslag oefenen

• Digitale geletterdheid
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Mededelingen

• Vanaf deze week: 2x in de week DG 
• Tempo gaat wat hoger liggen want --> meer tijd samen 

Regels bij mij in de les m.b.t. Spullen niet mee/HW niet af

• Ik ga vanaf nu strenger controleren 
• Dat betekent: Laptop niet bij je? Laptop leeg + geen oplader mee? Oortjes niet mee? --> kruisje bij je naam. 
• 2x een kruisje betekent 1 uur nablijven. Denk hier dus aan! 

Regels algemeen

1. Je komt rustig binnen en wacht op mijn instructie.
2. Als ik praat, is de klas stil. 
3. Als iemand de beurt heeft, is de rest van de klas stil. 
4. Als je iets wil zeggen/vragen, eerst vinger opsteken. 
5. Op je eigen plek blijven zitten tenzij ik anders aangeef. 
6. Geen eten/drinken tijdens de les. 
7.  Van elkaar afblijven. 
8. Heb je iets anders nodig/wil je iets anders doen? --> eerst vragen.  

                                        Word: Verslag

Even terug

Vorige keer: 

•  Begonnen met verslag: mijn digitale dag
  
• Dit is een oefening voor de toets: een Word Verslag 
• Die toets komt volgende week: ga ik zo meer over vertellen 

Planning vandaag

Klassikaal: 

• Uitleg van mij

Zelfstandig: 

• Controleren: heb ik de Word app inmiddels geïnstalleerd en klaar om te gebruiken? Zo niet --> regel dit eerst 
• Controleren: heb ik een chromebook? --> zo ja, kom dit even bij mij melden dan schrijf ik dit bij je naam. 
• Zelfstandig en in stilte aan de slag. Oefening: verslag over je digitale dag ga je vandaag afmaken. Krijg je het niet af? Dan is het HW. Volgende les gaan jullie deze verslagen van elkaar nakijken.  

Deel de uitgeprinte instructies uit voor de toets: een word verslag

Denk aan opslaan! 

• Wel: Bestand in de goede map --> jaar 1 en dan --> DG  in OneDrive
• Niet: automatisch opslaan en niet meer naar omkijken

Deel de uitgeprinte instructies uit voor de toets: een word verslag

Zelfstandig werken: Stilte graag! 

1. Voorblad: (invoegen > voorblad) met afbeelding, naam, titel, afkorting docent en vak. 
2. Titel: boven je verslag (Stijl: TITEL) 
3.  Kopjes: de titel van elk onderwerp (de kop) heeft de opmaakstijl KOP1. 
4. Standaard tekst: lettertype ARIAL en lettergrootte 12. 
5. Inhoudsopgave: (verwijzing > inhoudsopgave) automatische inhoudsopgave, kies de bovenste. 
6. Spellingscontrole: haal de drie spel/typefouten uit de tekst (geldt voor de toets: dan krijg je van mij een tekst waar je een verslag van gaat maken, voor je digitale dag verslag geldt dit nog niet. Evengoed is het belangrijk dat je let op je spelling en formuleringen.) 
7. Afbeeldingen: bij elk onderwerp (elk kopje) 1 afbeelding. Kies voor de instelling van de afbeelding voor 'vierkant' of 'voor tekst' en zet de afbeelding op de juiste plek ter verduidelijking van je tekst. 
8. Paginanummers: (invoegen > paginanummers) zet deze onderaan de bladzijde. 
9. Pagina einde: de onderwerpen zijn overzichtelijk verdeeld over de bladzijden met behulp van (invoegen > pagina einde) of (Ctr+Enter). 
10. Logische volgorde: Volgorde is logisch na invoegen afbeeldingen en pagina einde. Ruimtes tussen onderwerpen en/of afbeeldingen maakt het verslag overzichtelijk.  

Vertel de leerlingen dat ze in de Teams omgeving de map: ''Toets Word Verslag'' kunnen vinden met daarin het uitgedeelde document, een video met instructies en uitleg, en een handleiding over hoe je iets inlevert via Teams. 

Klaar en ingeleverd? 

Kijk met oortjes in de aflevering ''Haatcomments'' van de Dikke Data Show.  Zoek op google of type de onderstaande link over: 

https://www.zapp.nl/programmas/de-dikke-data-show/gemist/VPWON_1350397

Vertel de leerlingen dat ze in de Teams omgeving de map: ''Toets Word Verslag'' kunnen vinden met daarin het uitgedeelde document, een video met instructies en uitleg, en een handleiding over hoe je iets inlevert via Teams.