Les van Van Gogh Museum
In deze les zitten 35 slides, met tekstslides.
Aansluiting op het curriculum
- Domein kunst en cultuur: kerndoel 50
- Tehatex: domein A1 (beschrijven, onderzoeken en interpreteren)
- Kunst algemeen: vormgeving (beeldaspecten)
Benodigde materialen
1. Voor deze les hebben de leerlingen hun mobiel nodig. Als niet alle leerlingen een mobiel hebben, kan de les ook zonder mobiel worden gedaan.
2. Voor de twee schetsopdrachten hebben de leerlingen papier en een schetspotlood nodig.
Differentiatie
1. De schetsopdrachten kunnen worden uitgebreid door leerlingen te laten schilderen in plaats van schetsen. Houd dan rekening met een lesduur van minstens 120 minuten.
2. De schetsopdrachten kunnen vertaald worden naar photoshop of naar een collage. Leerlingen kunnen in dat geval foto's maken/afbeeldingen zoeken en deze zo nodig bewerken.
3. De les kan worden ingekort door alleen de oefeningen te doen, of deze juist weg te laten.
Korenveld onder onweerslucht, 1890.
Klik op de hotspot voor een voorbeeld van tertiair kleurgebruik.
- Schoenen, 1886
Klik op de hotspot voor een voorbeeld van tertiair kleurgebruik.
- Schoenen, 1886
Vertel: Soms wordt er gezegd dat Vincent in De aardappeleters bijna geen kleur gebruikte. Als je goed kijkt zie je dat dat niet klopt. Hij gebruikte wel degelijk kleur: rood, blauw, geel, groen etc.
Deze slide heeft geen instructies
De slaapkamer, 1888.
Brief 705.
Slaapkamer B is een reconstructie. We weten niet zeker of De slaapkamer er bijna 130 jaar geleden echt zo uit zag.
Tuin van de inrichting, 1889.
Schets een stadsgezicht met:
- Eén primaire kleur
- Twee onverzadigde kleuren
Tip: bewaar je schets, je hebt hem later nodig.Zelfportret als schilder 1887-1888
Landschap bij avondschemering, 1890.
Het 'warm koudcontrast' wordt uitgelegd in de hotspot. Vincent gebruikte daarnaast ook een kwaliteitscontrast.
Irissen, 1890.
Klik op de hotspot voor Vincents visie op het complementaire kleurcontrast in Irissen (1890). Brief 870 aan zijn broer Theo.
Ga verder met je stadsgezicht en voeg toe:
- Een warm-koudcontrast
- Een complementair kleurcontrast
Klik op de hotspot om te tonen wat voor kleurgebruik Vincent in De oogst (1888) en in De zaaier (1888) vooral heeft gebruikt.
In het geval van deze twee voorbeelden valt erover te discussiëren wat precies natuurlijk en onnatuurlijk is.
Opdracht 3
- Zoek ook een voorbeeld van symbolisch kleurgebruik in het dagelijks leven.
- Zoek (op je mobiel) een voorbeeld van een kunstwerk met symbolisch kleurgebruik.
Deze slide heeft geen instructies
Op de volgende slides volgen een aantal oefeningen.
Wat voor gevoel geeft Korenveld met kraaien jou?
Geef Korenveld met kraaien een vrolijke sfeer door de kleuren te veranderen. Beschrijf ook wat je aan de kleursoort, -verzadiging, -helderheid, en het -contrast hebt veranderd en waarom.