Mehr Schreiben.......Notizen machen und E-Mail schreiben
Abschluss
Slide 2 - Tekstslide
Lernziele
Ik kan op basis van een gesproken tekst notities maken voor een ander.
Ik kan verschillende tijdsaanduidigen gebruiken.
Ik kan een persoonlijke e-mail schrijven.
Ik kan (modale) werkwoorden in de tegenwoordige tijd gebruiken.
Slide 3 - Tekstslide
Schreiben
Slide 4 - Tekstslide
Aufgabe 4
Für viele Schüler, die ihre Abschlussprüfung bestanden haben, ist ein Saisonjob als Animateur(in) im Ausland gut für eine Karriere im Tourismusbereich. Wer kommunikativ, offen, sportlich und kollegial ist und auch in einem Team arbeiten kann, ist dabei. Außerdem muss man sich für andere Menschen interessieren. Auch der 16-jährige Florian Mayer aus Hannover hat letzten Sommer als Animateur auf
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Aufgabe 4
Menorca gearbeitet. Er fand es wirklich toll, aber anstrengend. Jeder Tag begann immer um sieben Uhr mit einem gemeinsamen Frühstück. Dann gab es eine Teambesprechung. Mittags gab es Shows für Kinder und am Abend gab es Shows für Erwachsene. DieArbeitstage waren lang, man konnte erst um ein Uhr nachts ins Bett gehen.
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Aufgabe 5
1 Warum antwortest du mir nicht?
2 Oliver hat gesagt, dass er Italienisch lernen will.
3 Ich rufe den Direktor heute Nachmittag noch an.
4 Ich gehe ins Warenhaus, denn ich brauche einen neuen Pullover.
5 Bitte schreib mir schnell zurück!
6 Anna kommt nicht, weil sie krank ist.
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Notizen machen
Schreiben, Aufgabe 11
Schreiben, Aufgabe 14
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An die Arbeit!
Wat: Aufgaben 12, 13, 14 (ab Seite 221)
Wie: alleen
Hoe: in stilte
Hulp: Boek Neue Kontakte, woordenboek(en), docent
Klaar? Ga verder met Aufgaben 18 en 19, ab Seite 227
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Persoonlijke e-mail
Grammatik
Modale werkwoorden: zie blz. 259 en 260
Belangrijk voor lezen, schrijven, kijken/luisteren en spreken, dus leer de betekenis én de vervoeging van de werkwoorden!
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An die Arbeit = Hausaufgaben!
Wat: Aufgaben 18, 19, 20 (ab Seite 227)
Wie: alleen
Hoe: in stilte
Hulp: Boek Neue Kontakte, woordenboek(en), docent
→ Dienstag, den 12. November: E-Mail schreiben
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Lernziele
Ik kan op basis van een gesproken tekst notities maken voor een ander.
Ik kan verschillende tijdsaanduidigen gebruiken.
Ik kan een persoonlijke e-mail schrijven.
Ik kan (modale) werkwoorden in de tegenwoordige tijd gebruiken.