Vrijheid van meningsuiting Les 1
1 / 16
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Jullie krijgen een afbeelding te zien. Je schrijft op het papiertje wat je hebt gekregen wat je van het plaatje vindt. Je mag het in 1 woord of in een korte zin opschrijven. De docent telt af 5,4,3,2,1....bij 0 houdt iedereen zijn papiertje omhoog
Slide 3 - Tekstslide
Wat vind je van...
Bespreek kort een paar verschillende reacties. Als het goed is zijn er veel verschillende antwoorden.
Reflecteer op de diversiteit in meningen.
Slide 4 - Tekstslide
Wat vind je van...
Bespreek kort een paar verschillende reacties. Bij dit derde plaatje zijn veel minder verschillende reacties.
Reflecteer hierop. Hoe komt dat? Waarom hebben we nu minder opties? Zijn we nu ineens minder divers?
Slide 5 - Tekstslide
Wat vind je van...
Bespreek kort een paar verschillende reacties. Vinden we hier allemaal wat anders, of hebben we ongeveer dezelfde mening?
Bespreek kort een paar verschillende reacties. Vinden we hier allemaal wat anders, of hebben we ongeveer dezelfde mening?
Vertel de leerlingen dat men luistert naar de ander, dat men elkaar laat uitpraten en dat uitspraken niet kwetsend zijn.
Slide 6 - Tekstslide
Meningen
De meningen die wij hebben, (jong of oud, rijk of arm, man of vrouw) zijn altijd ergens op gebaseerd. Dit kun je terugbrengen naar vier dingen:
1) je persoonlijke ervaringen;
2) de dagelijkse invloeden om je heen;
3) je intuïtie;
4) de normen en waarden waarmee je bent opgevoed.
Deze vier elementen zorgen ervoor dat je een reden hebt om dingen te 'vinden'.
Alle redenen bij elkaar opgeteld vormen jouw eigen mening.
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
geef meerdere voorbeelden
Voordat ik ga samenwonen wil ik eerst trouwen? Ja of nee?
Slide 9 - Open vraag
Normen en waarden waarmee je bent opgegroeid vormen jouw mening. Denk jij anders dan je ouders? Durf jij je mening thuis te geven?
Voel jij je wel eens anders dan je klasgenoten?
Ik vind het belangrijk om bij een groep te horen! Ja of nee?
Slide 10 - Open vraag
De dagelijkse invloeden om je heen. In een groep ben je het vaak over bepaalde dingen eens; je deelt een mening. Bijvoorbeeld, ik ben voor Ajax of ik hou van Hardcore muziek. Hoor jij bij een groep? Ben jij het altijd eens met de rest?
Doordat ik iemand heb verloren aan kanker, gebruik ik dit woord niet als scheldwoord.
Ja of nee?
Ja of nee?
Slide 11 - Open vraag
Jouw mening wordt gevormd door de dingen die je meemaakt (jouw persoonlijke ervaringen).
Kan jij iets vertellen over een ervaring die jouw mening heeft gevormd?
Ik vind dat modellen dun moeten zijn. Ja of nee?
Slide 12 - Open vraag
Jouw mening wordt ook gevormd door invloeden van buiten. Denk hierbij aan de media, jouw vrienden, sociale media.
Slide 13 - Tekstslide
Meningen botsen soms...
Soms lijkt jouw mening op die van een ander en soms juist helemaal niet. Meningen kunnen overeenkomen of enorm botsen.
Het is soms lastig om te begrijpen dat iemand overtuigd is van iets wat jij echt níet vindt. Hoe kan iemand DAT nou vinden???, denk je dan.
Soms lijkt jouw mening op die van een ander en soms juist helemaal niet. Meningen kunnen overeenkomen of enorm botsen.
Het is soms lastig om te begrijpen dat iemand overtuigd is van iets wat jij echt níet vindt. Hoe kan iemand DAT nou vinden???, denk je dan.
Toch heeft de ander daar net zoveel redenen voor als jij hebt voor jouw mening en dat mag best even botsen.
geef een in een paar woorden aan
Vrijheid van meningsuiting
Slide 14 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Vertel nu in je eigen woorden wat je onder vrijheid van meningsuiting verstaat op school
Slide 15 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies