2. Economische ongelijkheid: monopoly opdracht

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Introductie

Het koloniale verleden heeft de wereld van nu gevormd. Wat merk jij vandaag nog van het koloniale verleden? Deze lessen zijn ontwikkeld door het Tropenmuseum en Fawaka Wereldburgerschap ter gelegenheid van de tentoonstelling Onze koloniale erfenis in het Tropenmuseum. Op www.tropenmuseum.nl/nl/onderwijs en www.fawakawereldburgerschap.nl vind je ons gehele onderwijsaanbod.

Onze koloniale erfenis

Economische ongelijkheid: monopoly opdracht

Beeldmateriaal: Susan Stockwell Territory Dress. Verenigd Koninkrijk; 2018.  

Dit kunstwerk is te zien in de tentoonstelling Onze koloniale erfenis in het Tropenmuseum. 

Doen

Lezen

Praten

Kijken

Aan het eind van deze les:

... kan je benoemen wat het effect is van verschillende startposities.   

Leerdoel en symbolen

Bespreek met de leerlingen de symbolen en het doel van de les. 

Monopoly

Spelregels 

• Speler A: begint drie beurten later. 
• Speler B: krijgt bij iedere ronde na start dubbel uitbetaalt. 
• Speler C: krijgt dubbel zoveel startkapitaal. 
• Speler D: krijgt de helft van het startkapitaal. 

Doe: speel met elkaar het bordspel Monopoly en spreek met elkaar spelregels af. Zie hiervoor de slides de spelregels zijn aangepast. 

Het doel om met de leerlingen te spelen is om het effect van economische ongelijkheid zichtbaar te maken. 

Achtergrondinformatie: In 1903 bedacht Lizzie Magie de voorloper van Monopoly, The Landlord’s Game – het huisbazenspel.

Als aanhanger van de econoom Henry George, die onroerendgoedspeculanten verweet hun huurders uit te melken, maakte ze het spel om zijn theorie te illustreren. 

Bron: https://historianet.nl/maatschappij/dagelijks-leven/wie-bedacht-het-spel-monopoly

Monopoly

Bespreek: hoe was het om het spel op deze manier te spelen. 

Wat merkten je van de achterstand? Hoe zou je de achterstand die is ontstaan kunnen terugdraaien? Wat is er voor nodig om de ongelijkheid terug te draaien? 

Vertel: economische ongelijkheid gaat ook over kansen. Wanneer je later mee doet aan een spelletje monopoly dan heb je een achterstand. Om deze achterstand in te halen is bijna onmogelijk.

Dit is in het echte leven ook zo. En in de koloniale tijd hebben er ook mensen een voorsprong gekregen die ze op de dag van vandaag doorgeven. 

Privilege piramide

bouwstenen

Moslim 

Joods 

non-binair

Cis-man 

Wit 

Digibeet 

Rijke ouders 

Opgevoed door een ouder 

geadopteerd 

Queer

55+

vluchteling

fysiek onaantrek-kelijk

blond

Nederlands paspoort

onder-nemer

persoon van kleur

vrouw

humor

gezond

zwart

expat

Vertel: niemand is eendimensionaal. Ieder mens beschikt over een set aan identiteiten, uiterlijke kenmerken en karaktereigenschappen. Door de geschiedenis heen heeft elk van deze bouwstenen een bepaalde waarde, betekenis en zelfs wettelijke gevolgen gekregen. Zo maakt het bijvoorbeeld uit of je man bent of vrouw, wit of zwart, seculier of moslim, hetero of queer. 

Uiteindelijk bepaalt de unieke combinatie van bouwstenen hoe snel en makkelijk je de top bereikt. Hoe zie jij dit? Wat zijn volgens jou de beste bouwstenen om in deze samenleving succesvol te zijn? 

Doe: Vul de piramide in met de bouwstenen die volgens jou nodig zijn om de top te bereiken. 
Sleep de bouwstenen uit het rode en geef ze een plek in de piramide.

Credits: dit spel is bedacht door Mounir Samuel 

Wat denk je over deze les? Schrijf zoveel mogelijk op. 

Doe: post-it opdracht. Zet de timer aan op 1 minuut en laat de leerlingen zoveel mogelijk op schrijven wat zij in deze les hebben geleerd. 

Wat vonden zij ervan? Welke vragen hebben ze nog? Wat hebben zij geleerd of zouden ze nog willen weten.

Bespreek met elkaar de les.

Deze les is onderdeel van een lessen serie over de tentoonstelling: Onze koloniale erfenis. Over dit thema is nog een les gemaakt over de economische ongelijkheid en het kolonialisme. 

Daarnaast zijn er ook lessen over: racisme, creatief verzet en de uitputting van de aarde. 

Tot ziens in het Tropenmuseum!

In het museum ontdek je meer...

Ben je opzoek naar meer lesmateriaal? 
Bekijk de pagina's: lesmateriaal voor in de klas of de Wereldactiviteiten 

Wil je een bezoek brengen aan de tentoonstelling Onze koloniale erfenis. 

Neem dan contact op met: [e-mail] 

Voor overige vragen neem dan contact op met het Tropenmuseum.