Preventie Sexting misbruik & Online shaming

• Mediawijsheid
• Mens & Maatschappij
• +1
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Instructies

Zie de uitgebreide digitale docententraining. Neem bij vragen over deze les contact op met Fonds Slachtofferhulp, via [e-mail]. 

Je ziet hier een voorbeeld van een gedeeltelijk ingevulde tijdlijn. De leerlingen vullen de tijdlijn naar eigen inzicht aan.

Aan de hand van slide 7 en slide 8 vullen leerlingen individueel tijdlijnopdracht 1.a in. Leerlingen noteren welke onderdelen uit het verhaal zij goed hebben onthouden/indruk maakten. Dit hoeft niet in chronologische volgorde. Je kunt vragen wat leerlingen hebben ingevuld en waarom dit indruk maakte.

Je ziet hier een voorbeeld van een volledig ingevulde tijdlijn. Iedere leerling heeft de tijdlijn naar eigen inzicht ingevuld.

Aan de hand van slide 7 en slide 8 vullen leerlingen individueel tijdlijnopdracht 1.a in. Leerlingen noteren welke onderdelen uit het verhaal zij goed hebben onthouden/indruk maakten. Dit hoeft niet in chronologische volgorde. Je kunt vragen wat leerlingen hebben ingevuld en waarom dit indruk maakte.

Aan de hand van slide 9 beantwoorden leerlingen individueel de vragen op opdrachtvel 1.b, quotes en vragen. Op opdrachtvel 1.b. staan vier quotes uit het verhaal van Myriam genoteerd (paars), met vier vragen (groen). De leerlingen beantwoorden zelfstandig de vier vragen. Je kunt vragen welke antwoorden zijn gegeven en waarom.

Aan de hand van slide 10 beantwoorden leerlingen individueel, op hun telefoon of laptop, een poll vraag. Na de poll vraag kan het device weer worden opgeborgen. 

Vraag waarom leerlingen voor het groene, rode of paarse antwoord hebben gekozen. 

Je sluit de les af met het onderdeel ‘Hulp nodig?’. aan de hand van slide 18 tot en met slide 23 geef je leerlingen tips over wat zij beter wel of niet kunnen zeggen wanneer een ander online seksueel misbruik meemaakt.

Je sluit de les af met het onderdeel ‘Hulp nodig?’. aan de hand van slide 18 tot en met slide 23 geef je leerlingen tips over wat zij beter wel of niet kunnen zeggen wanneer een ander online seksueel misbruik meemaakt.

Je sluit de les af met het onderdeel ‘Hulp nodig?’. aan de hand van slide 18 tot en met slide 23 geef je leerlingen tips over wat zij beter wel of niet kunnen zeggen wanneer een ander online seksueel misbruik meemaakt.

Je sluit de les af met het onderdeel ‘Hulp nodig?’. aan de hand van slide 18 tot en met slide 23 geef je leerlingen tips over wat zij beter wel of niet kunnen zeggen wanneer een ander online seksueel misbruik meemaakt.

De les wordt afgesloten met een verwijzing naar WTFFF.nl op slide 24, zodat leerlingen weten waar zij (onafhankelijk van school) terechtkunnen voor verhalen van lotgenoten, informatie, voor het (anoniem) delen van hun eigen verhaal en voor direct contact via de integrale chat van het Centrum Seksueel Geweld, Helpwanted en Fier.

wtfff.nl

Embedded website

Video version