BV 1GT les 1

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Welkom 

Bij deze eerste digitale les beeldende vorming

Wat kun je verwachten?

- Theorie

- Praktijk: Thuis verder met de opdracht

- Evaluatie

Lesdoelen:

1. Je hebt kennisgemaakt met een nieuw beeldaspect.
2. Je kunt de begrippen die van belang zijn voor je eindwerkstuk toepassen.
3. Je hebt een idee en een schets voor jou eindwerkstuk. 

Heb je vragen over BV?

Je kunt mij op maandag en woensdag bereiken via de mail: 

[e-mail]

vermeld in de mail even in welke klas je zit. 

Theorie

Beeldaspecten

Beeldaspecten zijn delen (aspecten) van een beeld. Hieronder zie je de beeldaspechten die je al hebt geleerd. Daar komt er nu 1 bij. 

Lijn                 Kleur                Textuur       Vorm 

Weet je nog? 

Beeldaspect: Ruimte

In een tekening kun je ruimte uitbeelden. Door trucs doe je net alsof er diepte is. Dit noem je ruimte suggestie of perspectief. Er zijn een aantal manieren om die ruimte/perspectief in je tekening te krijgen. Je leert er vandaag 4.

1. Vervaging: 

Alles op de voorgrond is helder/fel van kleur en op de achtergrond zijn de kleuren vaag/flets.

2. Verkleining:

Alles op de voorgrond is groot getekend en op de achtergrond klein.

3. Overlapping:

Je tekent vormen over elkaar heen: zo zie je dat ze achter elkaar staan.

4. Afsnijding:

Als je aan de rand van een tekening een voorwerp niet helemaal tekent, lijkt het net of het voorwerp buiten de tekening verder gaat. Je denkt dan de rest erbij.

Atmosferisch perspectief

Atmosferisch perspectief: 

Ontstaat door met het gebruik van kleur een indruk van diepte in het schilderij kan worden gebracht. Donkere kleuren lijken namelijk meer naar voren te komen en lichte kleuren verdwijnen naar de achtergrond. 

De vorige les heb je ook gehoord over het Surrealisme. 

Dat is een kunststroming waarbij een droomwereld wordt gemaakt, op een hele realistische manier.  Alledaagse voorwerpen worden op een niet-alledaagse manier met elkaar  verbonden; onverwachte en onvoorspelbare voorstellingen. 

Praktijk

Thuis verder met de opdracht

Opdracht Eindwerkstuk:

Maak je eigen versie van een surrealistisch schilderij, zoals Salvador Dali dat deed.  Je bedenkt je eigen “droomlandschap”. Qua afbeelding lijkt het dus realistisch (echt) te zijn, maar je ziet dat het nooit echt zou kunnen zijn. 

Je wordt beoordeeld op: 

• Heb je je aan de opdracht gehouden? 
• Heb je netjes gewerkt? 
• Creativiteit 
• Inzet

Denk ook aan de volgende punten: 

• Je eindwerkstuk maak je met kleurpotlood

• Je mag op A4papier werken of 2 A4tjes aan elkaar plakken (zorg dat het plakband aan de achterkant zit) 
• Je maakt gebruik van overlapping en afsnijding
• Er blijft geen wit meer over op je A4.

Wat voor droomlandschap zou jij willen maken?

Schetsen

Vouw een A4tje dubbel, zodat je twee vlakken krijgt. Op deze vlakken maak je twee schetsen van een surrealistisch droomlandschap. Zorg er voor dat ze beide verschillend zijn, zodat je straks ook echt uit te kiezen hebt. In je landschap moet je overlapping en afsnijding gebruiken. Teken met grijs potlood en schrijf je voor-, achternaam en klas op de achterkant!

Klaar? 

Zit er overlapping en afsnijding in je schetsen? 

Lijken het al surrealistisch landschappen? 

En wil je met 1 van de 2 ideeën door voor je eindwerk? 

Welke dingen of dieren wil jij in jou droomlandschap tekenen?

Maak een foto van je schetsen en plaats die hier!

Evaluatie

Hoe vond je deze les gaat? Heb je tips en tops voor jezelf en de docent?

Tijd over? 

In de laatste slide zie je een filmpje dat is gemaakt toen Dali en Disney gingen samenwerken. Het is behoorlijk vreemd en laat goed zien wat Dali's stijl was en wat het surrealisme is. Ik hoop dat het je inspireert om ook je eigen fantasie te gebruiken!