Digi-doener! VO Nederlands | Digi-taal, verloedering of verrijking?

• Nederlands
• Mediawijsheid
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Introductie

Tijdens deze les gaan de leerlingen de verschillende kanten van digi-taal ervaren. De leerlingen leren wat digi-taal is, hoe het is ontstaan en wat de invloed van de media hierin is geweest. De leerlingen houden een debat over of digi-taal een verloedering of een verrijking van de Nederlandse taal is. Vervolgens vormen ze hun eigen mening over deze kwestie. Download hier de docentenhandleiding:

of verrijking?

Digi-taal, verloedering

 Bron: www.ru.nl/nieuws-agenda/vm/2019/januari/whatsapp-leidt-taalverloedering

Hgh?

Bron: https://evelynschrijft.wordpress.com/pubertaal/ 

Digi-taal

Hoe is het begonnen?

Media-invloed 

op digi-taal

Socialmediamanager

Bron: https://be-nl.universem.com/blog/waarom-en-hoe-reclame-maken-op-instagram-onze-tips/ 

Verloedering of verrijking?

Het debat

Wat vind jij?