In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 90 min
Introductie
Je komt meer te weten over de trans-Atlantische slavenhandel, de oneerlijke handel vandaag de dag én je eindigt met een creatieve verwerkingsopdracht.
Het lespakket in samenwerking met de Chocolony Foundation ontwikkeld.
Instructies
Dit lesprogramma duurt 60-90 minuten en is ontwikkeld voor basisschoolleerlingen uit groep 7 & 8 en leerlingen van de onderbouw Voortgezet Onderwijs. In deze les staat het onderwerp ‘oneerlijke handel’ centraal.
De les bestaat uit drie onderdelen:
• een introductie over de trans-Atlantische slavenhandel,
• meer informatie over het onderwerp oneerlijke handel en hoe je dit vandaag de dag terug ziet in het dagelijks leven.
• een afsluitende creatieve verwerkingsopdracht.
Lees van tevoren de docentenhandleiding. Vervolgens speel je de les af via het digibord. Geef de leerlingen de inlogcode waarmee zij individueel op de vragen kunnen reageren.
Instructies
Onderdelen in deze les
SLAVERNIJ NIET VOORBIJ
De bittere smaak van chocola
Slide 1 - Tekstslide
Doen
Lezen
Kijken
Slide 2 - Tekstslide
Wat weet jij
OVER SLAVERNIJ?
Slide 3 - Woordweb
Slide 4 - Video
Slide 5 - Tekstslide
Reken uit hoeveel ruimte je hebt in de klas.
Slide 6 - Open vraag
Wat denk jij?
Slide 7 - Open vraag
Wanneer jou alles is afgenomen,
wat hou je dan over?
Slide 8 - Woordweb
instrument
hoofddeksel
verhalen
geloof
Slide 9 - Sleepvraag
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
Wat vind jij van deze standbeelden?
A
ze moeten verwijderd worden
B
ze moeten blijven staan
C
ze mogen blijven staan, maar met juiste informatie
D
ik heb een ander idee
Slide 12 - Quizvraag
timer
5:00
suiker
iPhone
nootmuskaat
chocolade
je eigen kleding
Slide 13 - Sleepvraag
iPhone – China
nootmuskaat – Indonesië
chocola (cacao) – West-Afrika
suiker – Brazilië
jouw kleding – Bangladesh
Slide 14 - Tekstslide
‘Een vriend van mijn vader bracht me naar de cacaoplantage van een man die hij kende. Daar ging ik aan het werk. Er waren nog veel meer kinderen.’
Bassirou uit Ivoorkust, 15 jaar (p. 121, 122, publicatie Tony)
Waarom werken kinderen op de cacaoplantage?
Slide 15 - Tekstslide
‘Nee joh, ben je gek, ik eet geen chocolade. Als ik geld heb, dan geef ik dat uit aan eten dat mijn lichaam nodig heeft.’
- Desiré Kamagaté, Ivoriaanse chauffeur.
Waar komt chocola vandaan?
‘Voor één reep chocola koop ik 7 kilo rijst of twee kippen’
- Konan, de vertaler
Slide 16 - Tekstslide
Welke gevaren zijn er voor
kinderen op de cacaoplantage?
Slide 17 - Woordweb
Het is niet erg dat de arbeiders op cacaoplantages nooit een chocoladereep hebben gegeten.
A
eens
B
oneens
Slide 18 - Quizvraag
Als je iets koopt, ben je niet verantwoordelijk voor de omstandigheden waarin dat product wordt gemaakt.
A
eens
B
oneens
Slide 19 - Quizvraag
Als je iets te goedkoop koopt (bv. kleding, chocola) draag je bij aan oneerlijke handel.