Wereldmuseum
Lessen over kolonialisme, globalisatie en wereldburgerschap

Verrassingsfeest - Voorbereidend lesmateriaal

 Voorbereidingsles
Verrassingsfeest
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapskundeBasisschoolGroep 1,2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Introductie

Dit programma is ontwikkeld als voorbereiding bij het onderwijsprogramma: Verrassingsfeest in Wereldmuseum Amsterdam. Interesse om dit programma met jouw klas in het museum te doen. Bekijk dan de website: https://amsterdam.wereldmuseum.nl/nl/onderwijs/primair-onderwijs/feest-wereldwijd en neem contact op met educatie-amsterdam@wereldmuseum.nl

Instructies

Alle informatie over de slides staan geschreven in de notities. 

Werkbladen

Onderdelen in deze les

 Voorbereidingsles
Verrassingsfeest

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Vertel: Binnenkort bezoeken jullie met de klas Wereldmuseum Amsterdam voor het onderwijsprogramma: Verrassingsfeest.

Bespreek met de leerlingen over wat  verzamelingen zijn. Sommige mensen verzamelen stenen. Of alles over honden of spullen van vroeger. Of bijzondere kunstwerken. Een verzameling betekent dat je veel van iets hebt en vaak ook veel van iets weet.
Wat verzamel jij? Of wat zou je graag willen verzamelen?
Hele bijzondere verzamelingen worden bewaard in een museum. Je kunt deze spullen in het museum komen bekijken omdat ze heel bijzonder zijn. Bijvoorbeeld omdat iets heel knap gemaakt is, of omdat het heel erg oud is, of omdat er op de hele wereld maar één van is.
Ben je wel eens in een museum geweest? Wat was daar allemaal te zien? Wat was er allemaal te doen?
Binnenkort gaan we met z’n allen naar Wereldmuseum Amsterdam. Wereldmuseum Amsterdam ziet er uit als een groot kasteel. 
Binnen heb je een hele grote zaal en ruimtes met allemaal bijzondere spullen. Deze spullen komen uit de hele wereld. 

Slide 3 - Tekstslide

Vertel: Dit is de ontvangstruimte voor schoolgroepen. Hier kunnen de leerlingen hun jassen/tassen opbergen in boxen. 
In deze ruimte worden jullie opgehaald door de museumdocenten. Jullie worden verdeeld in groepjes van max. 15 leerlingen. Het speciaal onderwijs wordt verdeeld in groepen van max 10.  leerlingen. Ouders mogen zich verdelen over de groepen.

Slide 4 - Video

Doe: Speel de video af door op de afspeelknop te drukken in het midden van de afbeelding.
Vertel: dit is Kantjil het dwerghertje. Wat een leuk beestje, hè? Hij is niet heel groot maar 30 cm, maar Kantjil is wel heel erg slim. Waarom hij zo slim is dat kom je te weten in het museum en in deze slides.
Als wij naar het museum gaan is het dwerghertje jarig. Wij gaan een verrassingsfeest voor hem organiseren.
In het museum wonen geen echte dieren - als je een echte Kantjil wilt zien kan je naar Artis gaan tegenover het museum. 
In het museum zijn allemaal voorwerpen te zien ook van dieren en vrienden van Kantjil. De vrienden van Kantjil gaan we tijdens het programma uitnodigen om Kantjil te verrassen. 
SLEEP KANTJIL NAAR DE JUISTE AFBEELDING
Waar woont hij?

Slide 5 - Sleepvraag

Vertel: Kantjil woont niet in Nederland, maar ver weg in een ander land. Dat land heet Indonesië. Hij woont daar in het
oerwoud.
Vraag: hoe ziet een oerwoud eruit?
Doe: sleep Kantjil naar de juiste afbeelding.
 Wat doe jij op je verjaardag?

Slide 6 - Tekstslide

Vertel: wanneer wij naar het museum gaan is Kantjil jarig. Kantjil is helemaal alleen en woont in het oerwoud. Alleen je verjaardag vieren is niet leuk. Daarom heeft het museum gevraagd of wij vrienden van Kantjil in het museum kunnen uitnodigen om samen met hen Kantjil te verrassen en een verjaardag te vieren. 
Vraag: Wat doe je zelf allemaal
op je verjaardag? Eet je een lekkere taart? Wat nog meer?

Mogelijke antwoorden: cadeautjes, taart, slingers, liedjes, familie en vrienden.

Extra opdracht: maak eventueel een getekend woordweb. Laat de leerlingen tekeningen maken van hoe hun
verjaardag eruit ziet. Plak de tekeningen vervolgens in het woordweb.
 Samen zijn

Slide 7 - Tekstslide

Vertel: op je verjaardag is het allerbelangrijkste: samen zijn! Daar wordt iedereen blij van. Alleen Kantjil krijgt nooit
visite op zijn verjaardag. Daar gaan wij verandering in brengen. Helpen jullie mee? Wij gaan in het museum op zoek
naar de vrienden van Kantjil om ze uit te nodigen op het verjaardagsfeest.
Panjang Umurnia
Panjang Umurnia
Panjang Umurnia Serta Mulia
Serta Mulia
Serta Mulia

 Verjaardagslied voor Kantjil

Slide 8 - Tekstslide

Vertel: overal op de wereld zingen mensen liedjes als het feest is. Omdat Kantjil uit Indonesië komt, gaan we speciaal voor hem een Indonesisch verjaardagsliedje leren. Dan kunnen we dat voor hem zingen als we in het museum zijn.  
Doe: Start het liedje en zing mee.
Creatieve activiteit

Slide 9 - Tekstslide

Extra opdracht: als voorbereiding of verwerkingsles. 
Doe: in de bijlage van deze les zit een werkblad. De leerlingen kunnen een  Kantjil masker maken. Met het zelf gemaakte Kantjil masker kunnen de kinderen in de huid van het slimme hertje kruipen, nieuwe verhalen bedenken of naspelen wat ze in het museum hebben beleeft.
Voorleesverhaal   

Slide 10 - Tekstslide

Extra opdracht: als voorbereiding of verwerkingsles. 
Doe: In de komende 5 slides zie je afbeeldingen van een voorleesverhaal. 
Je kan ter voorbereiding of verwerking  dit verhaal aan de leerlingen vertellen. 
In dit verhaal leren de kinderen hoe slim Kantjil is. 

Verhaal Kantjil en de tijger
Elke dag leven de dieren in de jungle met onrust. Wanneer zouden zij gepakt worden door de tijger, die zichzelf de koning van de jungle noemt? Elke dag vluchten de dieren voor de grommende tijger. De dieren zijn er klaar mee! Wanneer de tijger ligt te slapen komen de dieren bij elkaar en bedenken samen met Kantjil het dwerghertje een plan.
Kantjil gaat naar de tijger en vertelt dat iedere dag iemand naar hem toe komt die hij mag opeten. Dat vindt de tijger een heel fijn idee. Dan hoeft hij niet meer te jagen.
De volgende dag wordt de tijger wakker van zijn knorrende buik. Hij gaat niet op jacht want hij denkt aan de belofte van Kantjil. Dus hij blijft geduldig wachten. Nu is het middag en er is nog steeds niemand naar hem toegekomen die hij kan opeten. Nu is het geduld van de tijger op. Voor hij grommend de jungle in wil rennen op zoek naar een lekker hapje, komt daar Kantjil uit de struiken gekropen.
Kantjil zegt: ‘sorry mijn hoogheid, ik was al vroeg in de ochtend onderweg om jouw ontbijt te zijn maar ik werd opgehouden door een andere tijger’. ‘Een andere tijger?’ gromt de tijger. ‘Ik ben de enige koning van de jungle, is het niet Kantjil?’.

Slide 11 - Tekstslide

Vertel: Kantjil zegt: ‘Dat is waarom ik zo laat was hoogheid, hij zei dat hij de koning van de jungle is’. De tijger antwoordt: ‘Dat kan niet waar zijn, Kantjil laat mij zien waar ik hem kan vinden’. 

Slide 12 - Tekstslide

Vertel: Kantjil neemt hem mee naar de plek en zegt: ‘Daar beneden leeft hij’. De tijger kijkt voorzichtig over de rand en wat ziet hij daar? Een andere tijger? Of is het toch zijn eigen spiegelbeeld? 

Slide 13 - Tekstslide

Vertel: met een grote sprong springt de domme tijger in het gat. 

Slide 14 - Tekstslide

Vertel: Kantjil rent terug naar zijn dieren vrienden om te vertellen wat er is gebeurd. De dieren zijn allemaal erg blij en opgelucht dat de domme tijger in het gat is gevallen. 
Veel plezier in het museum!

Slide 15 - Tekstslide

Vertel: hebben jullie ook al zin in het feestje van Kantjil? Tot snel in Wereldmuseum Amsterdam.

Heeft u vragen over het programma of wilt u een reservering maken. Kijk voor meer informatie op onze website: amsterdam.wereldmuseum.nl
WE ZIEN JULLIE GRAAG IN HET MUSEUM

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies